A2数字教育资源获取与评价资源信息表.pdf

A2数字教育资源获取与评价 一、资源信息表 序 资源名称 资源媒体 来源渠道 作用或意 科学性 号 形式 义 1 蝴蝶 图片 360图片 用于学生 图片来源于360图片。此图 在实际的 片边界比较规则，适合把背 操作中进 景改成透明色进行抠取。 行操作。 2 如何使用 视频 优酷视频 情境导入 视屏来源于优酷视屏，此视 套索工具 频讲述的是利用套索工具 抠取图像 抠取图像，能够激发学生的 学习兴趣，同时也会让学生 产生想要认识学好本节课 的期待。 二、资源获取方法 （一）图片获取 1.查找图片 打开360网站，如图 1 所示，输入关键词 “牡丹花”并点击 “搜 索”。 图1 2.获取图片 在众多图片当中，先根据尺寸、颜色进行筛选，选择 图片尺寸较大、清晰度高、绿色为主色的图片，再根据教材需求能 清 晰显示路径的，便于学生操作的，选择若干张图片。如图 2 图2 3.获取图片 点击其中一张图片，打开新窗口，在新窗口中指向图片按鼠标 右键，选择 “图片另存为” ，如图 3 所示。 图3 在打开的 “另存为”对话框中，选择文件的保存位置 “桌面 a2 作业文 件夹中”，并重命名为牡丹花1，如图 4 所示。 (二) 视频获取 1. 查找视频 打开优酷视频，在搜索框中输入 “如何使用套索工具抠取 图像”如图5，然后点搜索，如图6。 图5 图6 2. 选择视频并下载，如图7，选择保存的路径。 图7