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文件编号： 5D-D0-B3-35-BA 个 人 工 作 总 结 二 年 级 语 文 20 年 月 日 A4 打印 / 可编辑 第 1 页 共 3 页 文件编号： 5D-D0-B3-35-BA 二年级语文大阅读工作小结 陈应芬 学期初，我结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。积极发动学 生参与到 “我读书，我快乐 ”的活动中来。还动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种图书， 并能主动地介绍给其他同学。积极响应扬中市教研室提出的 “开展的小学语文大阅读活动 ”，购 买或借阅必读书目，引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平， 并且，让学生从小养成良好的读书习。 一、营造书香班级 ： （1）建立 “班级图书角 ”。首先要确保阅读书籍来源。 有书才能阅读，无书阅读便成为无源之水，无本之木。如果单一渠道找书，效果肯定不尽 如人意。 孩子入学的第二周， 我就鼓励学生把自己的零花钱节约下来买书， 到学校图书馆借书。 此外，发动学生每人捐几本书，充实班级图书架。同时选出负责任的同学担任图书管理员，管 理图书。积极响应扬中市教研室提出的 开展的小学语文大阅读活动“ ”，购买或借阅 4 本必读必 读书目和 1 本选读数目，这样，保证学生有充足的书籍阅读。我们选出了图书管理员吴若慧同 学，她负责每天图书地借阅和还书工作。 （2 ）开展 “每两周读完一本书 ”活动，鼓励孩子们好书要相互交换看，好书共分享，换一 本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。 （3 ）记住班级读书口号 “今天你读书了吗？ ”，让这句话成为同学见面的问候语，要求每 个同学无论是早晨、课间还是中午，养成走进教室就看书的好习惯。 二、指导学生掌握读书读报的方法。 第一：读书时要注意姿势正确，眼睛离书本一尺，不能躺在床上看书，要时刻保护好自 己的眼睛；另外一般读书半小时后要让眼睛休息一下，可以看看绿色，眺望远方，以此来缓解 眼睛的疲劳。第二：要爱惜书本。自己的书，可以在书上做读书笔记，可以对好词好句圈圈画 画，写点感受，如果是别人的书，就不能这样写了，要记在笔记本上。第三：坚持每天 20 分到 30 分的阅读，做好读书记录，比如摘抄好词或好句，写读后感想等。 三、交流评论。 可以以交流为主，也可以以评论为主；采取故事、朗诵、表演、实验等方法交流。重要的 还可以以读书小报的形式展示，我们的黑板报和阅读吧到处都有孩子们的阅读小报。 四、家校结合，营造读书氛围。 “与好书做伴，与文明同行 ”。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习， 我们希望孩子们能让读书成为一种习惯，使学习成为孩子们的一种生活状态！特别是在家长会 上，还把我们的读书计划告知家长，让家长在家督促或者和孩子们共同阅读，营造出浓浓的读 第 2 页 共 3 页 文件编号：