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红绿灯
一、活动目标
1．认识红绿灯，知道红绿灯的用途。
2 ．知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
二、活动准备
1．马路、交通红绿灯图片。
2 ．小司机的音乐。
三、活动过程
（一）体验游戏，导入活动。
1．观看图片，体验当小司机。
教师：今天，我们来当小司机。看，小司机们快快准备好，到马路上来开车
吧！
2 ．出示信号灯，再次体验当小司机。
教师：刚才小司机们有的撞来撞去， 马路上可危险了！现在老师带来了什么？
（红绿灯）小司机看到它应该怎么办呢？
教师：那我们一起来开车吧，开车的时候可要看清红绿灯哦！
3．说说红绿灯的作用和益处。
教师：你们觉得马路上要不要红绿灯？为什么？
幼儿讨论。
教师小结： 马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进， 不发生危
险。
（二）出示红绿灯，让幼儿了解红绿灯的作用。
1．出示红绿灯的图片，幼儿讨论。
教师：这是什么？红灯表示什么？绿灯表示什么？黄灯呢？
教师：红灯亮了表示要停，绿灯亮了表示走，黄灯亮了表示等一等。老师还
把它变成了一首儿歌，我们来听一听：“马路上面车子多，交通灯儿来指挥，红
灯亮了停一停，绿灯亮了走一走，黄灯亮了等一等。”
2 ．幼儿学念交通信号灯的儿歌。
教师：我们也来学一学，说一说。
3．教师小结：红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的，红
绿灯就像交警叔叔的哨子一样， 所以在过马路的时候， 不用交警叔叔吹哨子， 我
们抬头看一下是亮什么灯就行了。红灯要停，绿灯才能向前行。
（三）知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
1．教师：汽车和行人为什么停下？什么时候才能走？红绿灯亮了汽车会怎
么样？（汽车过十字路口） 2 ．教师：看一看人行横道灯是什么样子？行人怎样
过马路？（行人过马路） 3．教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字
路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，
这样才不会发生交通事故。
（四）学习儿歌，更好地了解红绿灯的规则。
教师：过马路别慌张， 注意行人和车辆， 红灯亮了等一等， 绿灯亮了向前行。
斑马线上慢慢走，交通安全记心上。
四、活动延伸：
游戏：开汽车。
游戏玩法： 请五名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客愿意上谁的车就
把手搭在谁的肩膀上。 教师用红绿灯指挥交通， 开始游戏， 红灯亮了，汽车停下，
绿灯亮了，汽车前行。
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