学前儿童社会情感和社会技能的发展.pptVIP

安全型依恋（65%） 回避型依恋（20%） 抗拒型依恋（10%） 混乱型依恋 与母亲在一起时也无法把母亲作为安全探索的基地。母亲要离开之前，总有点大惊小怪。显得很警惕， 如果母亲要离开他，他就会表现出极度反抗。母亲回来后，表现的很矛盾：想亲近母亲，又对母亲的离去很生气，发脾气，从而抵抗母亲的温暖性安慰。 对陌生人相当戒备。 第二十八页 安全型依恋（65%） 回避型依恋（20%） 抗拒型依恋（10%） 混乱型依恋 混合了回避型与抗拒型依恋的特征，对是接近还是回避照料者犹豫不决； 他们可能在靠近母亲的过程中突然跑掉，也可能在母亲接触他的过程中突然情绪爆发； 第二十九页 八、早期依恋对儿童发展的意义 　　1、依恋促进了父母与儿童之间的亲密性和联结性； 　　2、依恋对象能给婴儿提供安全感； 　　3、安全的依恋有助于儿童积极探索能力的发展； 　　4、婴儿期的依恋质量影响到儿童的师幼关系、同伴关系的发展。 第三十页 九、帮助孩子形成良好的依恋 　　1、注意“母性敏感期”期间的母子接触：“母性敏感期”是孩子刚出生的前几天。 　　2、尽量避免父母亲与孩子的长期分离。特别是6—8个月后的分离，会产生严重的影响。 　　3、父母亲与孩子之间要保持经常的身体接触。 　　4、父母亲对孩子发出的信号要及时作出反应，注意孩子的行为，并给予一定的照顾。 第三十一页 第四节 学前儿童社会行为技能的发展 亲子交往 同伴交往 第三十二页 美国合格父母十条标准 1.孩子在场，父母不吵架； 2.不拿自己的孩子和别人的孩子相比； 3.父母之间互相谅解； 4.任何时候不对孩子撒谎； 5.与孩子之间保持亲密无间的关系； 6.孩子的朋友来做客要表示欢迎； 7.孩子提出的问题尽量答复； 8.在外人面前不讲孩子的过错； 9.观察和表扬孩子的优点，不过分强调孩子的缺点； 10.对孩子的爱要稳定，不动不动就发脾气。 第三十三页 亲子交往 三.亲子交往对幼儿心理发展的影响 四.父母的教养类型对幼儿心理发展的影响 二.亲子交往的特点 一.亲子交往的含义 第三十四页 一、亲子交往的含义 亲子关系是指父母与子女的关系，也可包含隔代亲人的关系。主要包括父母与子女的情感联系以及父母的教养方式。狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即依恋；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养态度与方式。 第三十五页 二、亲子交往的特点 1.以血缘关系为基础关系，亲子关系具有不可替代性、持久性、强迫性。 2.亲子关系具有不平等性. 3.亲子关系具有情感无私性。 第三十六页 三、亲子关系对幼儿心理发展的影响 良好的亲子关系是儿童身心健康、认知能力、个性、社会性发展的重要保证。 1. 母子关系对幼儿心理发展的影响 安全的依恋关系 母亲的年龄 第三十七页 父亲对幼儿成长影响研究 第三十八页  2.父子关系对幼儿心理发展的影响 研究发现，父亲与母亲在与子女互动中是有明显差异的，母亲与婴幼儿互动时，大部分的时间是提供照顾，而父亲在大部分时间里都是与子女游玩，而且游玩的方式也与母亲不同，父亲会玩一些不同寻常，不可预测且有点粗暴的游戏，而母亲则是抱着婴幼儿、安抚他们、和他们说话、安静的和他们玩。 第三十九页 第四十页 与较少照顾子女的父亲相比，常照顾子女、对教养子女有积极态度的父亲，更可能促进婴幼儿安全的依恋关系的建立，他们也更倾向于积极地评价自己的孩子，认为自己的孩子是有能力的。 第四十一页 四、父母的教养类型对幼儿心理发展的影响 第四十二页 第四十三页 第四十四页 第四十五页 第四十六页 第四十七页 第四十八页 第四十九页 * 学前儿童社会情感和社会技能的发展 第一页 婴幼儿依恋的发展 第二页 动物世界温馨的母子亲情 第三页 人类伟大的母爱——母爱如水，滋润心田 上世纪感动一代人的电影——《妈妈再爱我一次》 主题曲：世上只有妈妈好 第四页 不同发展阶段的人际关系 亲子依恋 同伴关系 浪漫关系 婚姻关系 不同的发展阶段 第五页 依恋的发展 三.依恋的主要表现 四.依恋的特点 五.依恋的发展阶段 六.依恋的形成理论 七.早期亲子依恋的类型 八.早期依恋对儿童发展的意义 九.帮助儿童形成良好的依恋 二.依恋建立的前提 一.依恋的定义 第六页  依恋是一种相互关系； 日常同步性在婴儿与照料者的依恋形成中发挥了重要作用； 一、依恋的定义 依恋是婴幼儿对其主要抚养者特别亲近而不愿意离去的情感，是存在于婴幼儿与其主要抚养者之间的一种强烈持久的情感联系。 第七页 母亲与婴儿同步化的入睡 第八页 二、依恋建立的前提 识别记忆 客体永久性与“人物永久性” 第九页 三、依恋的主要表现 啼哭、笑、吸吮、喊叫、 咿呀学语、