【专业人才培养方案】农业水利工程.docVIP

农业水利工程 农业水利工程本科培养方案 本科生培养方案是高校教育思想和办学理念的集中体现，是实现人才培养目标、培养规格的具体方案，也是教学管理的重要依据。2020级本科生培养方案是在推进素质教育、完善学分制、改革教师教育培养模式的背景下修订的。 一、培养目标： 坚持立德树人，培养具有社会责任感，适应区域经济社会发展与京津冀协同发展需要，德、智、体、美、劳等方面全面发展，具备农业水利工程学科的基本理论、基础知识与技能，具有创新创业精神和较强实践能力，能在水利、水保、城镇供水、建筑等领域从事勘测、规划、设计、施工和管理方面工作的应用型工程技术人才。毕业后经过5年左右实际工作的锻炼，预期获得职业工程师资格或者具备相当水平的工作能力。 二、修读要求： 最低毕业学分：176.5学分。 （1）通识教育课程49.5学分（其中通识必修课39.5学分，通识选修课10学分）； （2）学科平台课30学分； （3）专业教育课程82.5学分（其中专业基础课45.5学分，专业核心课37学分）； （4）专业拓展课14.5学分。 三、主要课程： 灌溉与排水工程学、水泵与水泵站、水工建筑物、水利工程施工、水资源规划与管理、土壤与农作学 四、毕业生应获得的知识和能力： （1）工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和专业课程的基础知识，并能够正确应用于解决复杂农业水利工程问题； （2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，通过文献研究及其他手段，分析复杂农业水利工程问题，并进行正确识别与表达； （3）设计/开发解决方案：能够针对复杂工程问题，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，提出具有创新意识的设计解决方案； （4）研究：能够基于科学原理与科学方法，进行农业水利工程实验设计、科学观测、数据分析，发现规律并获得合理有效的结论； （5）使用现代工具：开发、选择与使用适当技术、资源、现代工程和信息技术工具，对复杂工程问题进行模拟与预测，分析结果的合理性和可靠性，并理解其局限性； （6）工程与社会：基于专业知识及行业规范，正确分析和评价复杂农业水利工程解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并充分理解其负面影响及应承担的责任； （7）环境与可持续发展：能够正确理解和评价农业水利复杂工程问题的工程实践对环境和社会可持续发展的影响； （8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在农业水利工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任； （9）个人与团队：具有团队协作精神，能够在多学科背景下的团队中明确个人角色，发挥应有的作用； （10）沟通：具备撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令的能力，能够针对农业水利复杂工程问题与同行及社会公众进行有效沟通。具有一定的国际视野，并能够进行跨文化背景的沟通与交流； （11）项目管理：能够将水利工程管理理论与经济评价方法应用于复杂农业水利工程问题的决策中； （12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应未来发展的能力。 五、学位及学分要求： 1、学 制：4年制本科4年，学生可在3-6年内完成学业。 2、课程总学分：174.5。 3、课程总学时：2668。 4、课程总门数：105。 5、要求总学分：176.5。 6、学 位：达到学分要求者授予工学学士学位。 六、课程结构 本培养方案有5个课组。 通识教育课程课组, 总学分为39.5学分, 总学时为868学时, 修读要求: 最少修读学分为49.5学分。 通识必修课课组, 总学分为39.5学分, 总学时为948学时, 修读要求: 最少修读学分为39.5学分, 最多修读学分为39学分。 课程号 课程名 课程属性 学分 学时 计划学年 开课学期 开课单位 BB0923001 大学计算机基础 Computer Foundation 必修 3 48 2020-2021 一 信息科学与技术学院 BB0923001S 大学计算机基础实验 Pratice of University Computer Basis 必修 0 32 2020-2021 一 信息科学与技术学院 BB0934009 英语一 English I 必修 1.5 48 2020-2021 一 外国语学院 BB0934009S 英语一听力 English Listeing I 必修 0 24 2020-2021 一 外国语学院 BB0934010 英语二 English II 必修 2 64 2020-2021 二 外国语学院 BB0934010S 英语二听力 English Listeing II 必修 0 32 2020-2021 二 外国语学院 BB0934011 英语三 English III 必修 2 64 202