高职电气自动化专业实践教学探讨（历史学毕业论文）.docVIP

高职电气自动化专业实践教学探讨（历史学毕业论文） 文档信息 属性： F-016W78，doc格式，正文3242字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 2 关键字：高职专业 实践教学 改革探索 2 一、现阶段电气自动化技术专业实践教学存在的突出问题 2 1.实践教学模式特色不鲜明 2 2.实践教学设施不足 3 3.实践教师专业技能不强 3 二、高职电气自动化技术专业实践教学改革 3 1.制定和实际相符的实践教学计划 4 2.构建实践教学体系 4 3.调整实践教学大纲 5 4.加强学生职业素质的培养 5 5.完善实践考核体系 5 三、结语 6 参考文献 6 论文原创声明（模板） 7 论文致谢（模板） 7 正文 高职电气自动化专业实践教学探讨（历史学毕业论文） 搞要 摘要：摘要：阐述现阶段电气自动化技术专业实践教学存在的突出问题，从实践教学计划，专业实践教学体系，实践教学内容、实践考核体系等方面对高职专业实践教学改革进行了探索 关键字：高职专业 实践教学 改革探索 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）01-0288-01 自改革开放以来，我国的经济发展的越来越快，工业的生产越来越自动化，工业中的现代化电气设备越来越多，工业对人工智能化越来越重视，尤其是微机控制技术和是电力电子技术越来越智能化，因此，企业部门和事业部门为了得到更好地发展，它们越来越重视电气自动化技术专业性高级人才，因此，企事业单位对电气专业人才的需求量越来越多。对于高职电气自动化技术专业，这门学科要求具有学生要具有非常强的实践动手能力，为了获得较好的教学效果，让学生学习到相关理论知识和相关的实践操作技能，不断提高学生的职业素质，不断加强学生的创新意识，学生开设的专业课必须要借助体验技才和感受技才。将我国对高职的发展要求作为依据，在符合岗位需求的基础上，在市场的指导下，不断协调发展学生的专业能力、培养学生的职业素养、不断提高学生的综合素质。在电气化专业人才培养方案中，专业技术专业的实践教学的作用是非常重要的，它有助于推动高职专业的进一步改革。 一、现阶段电气自动化技术专业实践教学存在的突出问题 1.实践教学模式特色不鲜明 在绝大多数的集中实训与随课实训中，运用的实践教学模式是比较单调、固定的，而实践教学在很多方面的职业性不太高，如教学方法、教学环境、教学手段等，而且实践教学还完全不符合实际。因此，在实践教学过程中，并没有着重突出高职实践教学的职业性、实践性和开放性，也没有将职业技能和综合实践能力、专业技能和专业技术应用能力等进行有机的结合。因此，实践教学模式特色不鲜明。 2.实践教学设施不足 在高等职业学校中，它配备的实训设备和实践教学场地是非常有限的，要想使每一个学生分配到一套实训设备基本是不可能的，一般情况下，几个学生要一同使用一套实训设备才能进行实训，导致学生的实训效果较差。另外，一些实训设备比较陈旧，已经出现老化现象，所以，学校必须要投入较多资金来购买比较先进的实训设备，才能使电气自动化技术专业的发展要求得到满足。 3.实践教师专业技能不强 目前，高职学校的实践老师大多是自毕业后就被学校直接招进来的，这些老师的实践经验是比较少的，没有很多机会到企业进行学习，因此，实践教师的实践技能水平也比较低。其实，要想不断提高实践技能水平，实践过程中要以理论作为支撑点，然后不断对实践技术和实践方法进行摸索和研究。由于存在多方面的限制条件，如工作时间、津贴待遇等，要想在企业中聘请实践经验较为丰富的职员来作为学校的兼职实践指导老师，是比较困难的。 二、高职电气自动化技术专业实践教学改革 随着我国经济的不断发展，我国的科学技术水平越来越高，为不断满足人们的生活需求和生长需求，越来越多的新型行业出现，例如：高职电气自动化技术，将专业发展的特点作为依据，标定出专业的发展方向，学校重点就是职业岗位核心，对实践教学方案进行有效完善，不断提高学生的职业能力，以此使学生在毕业后能在较短时间内就可以适应企业。 1.制定和实际相符的实践教学计划 培养能力的关键因素，就是培养的场地、方法、内容。将实验要求作为基础，在符合实际的情况下，研究培训内容和培训方法，以此选出最为合理的实验。在制定教学计划时，在整个教学中，实践教学时间应要至少为50%。在安排实践教学时间时，尤其在第5学期时，应该将专业综合技能训练和毕业设计安排在同一时间段中，在第6学期时，安排学生进行毕业实习，以此提高学生的专业能力水平