部编人教版八年级道德与法治上册优质教学设计(全册).docxVIP

PAGE PAGE 117 /117 部编人教版八年级道德与法治上册教学设计（全册） 第一课第一节 我与社会教学设计 课题 我与社会 单元 一 学科 道德与法治 年级 八上 情感态度和价值观目标：正确认识社会，认识人在社会生活中的作用。积极了解社会，奉献学习 社会。 目标 能力目标：掌握社会社会关系，了解自己的社会关系网。知识目标：个人与社会的关系 重点 社会生活带给我们什么？ 什么是社会？ 个人与社会的关系？ 难点 个人与社会的关系 教学过程 教学环节导入新课 教师活动 欣赏视频：你喜欢这样的活动吗？ 这样的活动有何意义？ 学生活动观看视频 设计意图感受社会活动 讲授新课 活动一：感受社会生活你经历过吗？社会生活 走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作 ;来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作 你经历过吗：步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘;参观博物馆,丰富的展品令人震撼;观看天安门广场的升旗仪式,我们感受到身为中国人的自豪…… 非凡的假期 回想一下你假期都做了什么？ 回忆的越详细越好，哪些事情让你印象深刻？ 并谈一谈这些事情产生了哪些影响？ 看看他们的假期：明明喜欢运动，假期报了一个羽毛球集训班，认识了本市很多羽毛球高手，学 学生思考 学生回顾 展示社会生活 通过体会自身生活，感受社会 习到了很多专业的羽毛球知识 丽丽发现小区里很多楼道的等都是老式的，不节能，于