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PAGE PAGE 1 调查对象怎么写 1. 调查报告中调查对象的简介怎样写 给楼主一个范文，本人结合本人学校实际状况改一下。  一、调查对象简介 常熟市图书馆创建于1915年，地处古城区虞山入城处的石梅市民广场，与繁华的方塔街相连接，占地1.1万平方米。是全国首座休闲型图书馆。  现有藏书80多万册（古籍20余万册）、阅览坐席980个、计算机信息点650个。设有成人图书借阅和报刊阅览、工具书、地方文献、古籍阅览、少儿借阅、多媒体阅览，多项培训以及展厅、多功能厅等10余个服务窗口。  二、常熟市图书馆管理系统状况 1、组织结构 组织结构是组织及各部门之间的隶属关系或管理与被管理的关系。常熟市图书馆的组织结构如图1所示。  图1 常熟市图书馆组织结构图 （1）采访部：次要担任图书馆图书的订购、验收、统计、财产和经费管理，与编目交接等业务工作。包括完成图书订单的录入、修改、编辑和打印等图书征订工作；将新到图书（包括直接购买的和经图书征订由商家发送到的）进行开包验收，复核到馆图书的种数、册数等有关数据，并转入新书登记库，为下一步图书编目做预备；担任查询督促由于出版商或发行商的缘由，超过肯定的时间仍未到馆的征订图书；对购入图书所发生的帐务进行记帐管理，以便为图书馆财产和经费核实供应依据；对经过新书验收后的图书及新书登记库移交编目部。 2. 要写一篇调查报告的作文任凭调查对象 过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美妙祝愿，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。  随着社会经济的进展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。 一. 调查目的：了解中学校生获得压岁钱的状况，客观地作出评价，并提出中肯的建议。  二.调查时间：2007年2月18日~20日（大年初一至初三） 三.调查地点：1.家中2.学校3.社区 四.调查对象：20名中学校生 五.调查方法：1.电话采访2.上网查询 六.调查问题：1.你今年获得了多少压岁钱？去年呢？ 2.你的压岁钱来源有哪些？请分别说出来源父母、亲戚、长辈、其他各多少？ 3.你方案如何消费你的压岁钱？请分别说出你方案在买书、捐款、游玩、其他各多少？ 4.你对今年压岁钱的满足度是多少（用百分比表示） 5.你的压岁钱的实际消费是多少？ 七.调查过程：我和朱令仪进行了分工调查，每人调查十人。次要是实行电话采访的形式，调查对象次要是同学、伴侣和亲戚。  我还实行了网络调查的方式。我和朱令仪调查完后再汇总到一起，由我制成表格。  在调查过程中，我们俩也遇到了一些困难，比如有些同学的压岁钱还未拿完，有些同学不情愿透露本人的压岁钱等，但这些困难都被我们逐个克服了。 八.调查结果：（一）这次调查2007年最少压岁钱为400元，最高为2600元，平均值为1066.11元；2006年最低为400元，最高为2800元，平均值为1088.89元。  （二）2007年中同学的压岁钱平均值为882.78元，2006年压岁钱的平均值为930.56元。 2007年学校生压岁钱平均值为1650元，2006年平均值为1425元。  （三）中学校生的压岁钱次要来源于本人的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额较固定。来源于长辈（爷爷辈）的变化较小，但 每年还是有一些波动。  （四） 2007年中同学的满足度为77.72%,2006年为76.94%;2007年学校生的满足度为90%,2006年为80%。大家2007年的满足度都高于2006年。  （五）学校生的压岁钱明显高于中同学，由于中同学已经长大了，家长和亲戚给得也较以前少了，而且本人也不好意思再要那么多压岁钱。 （六）大部分学校生的压岁钱都存起来和用来交学费，而中同学的压岁钱则是用来买书、游玩，并且一部分存起来买本人喜爱的东西。  （七）只要少数同学的压岁钱没有结余，其他大部分同学都有80%的结余。 （八）50%的同学表示情愿拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学坚决不情愿捐款。  九.调查结论： 1.大家的压岁钱数额日益增多，并与本人本来的家庭背景基本相符。这当然体现了社会经济的不断富强和进展，全面建设小康社会已行之有效。  但也消失了一系列的问题，滋长了攀比之风，且压岁钱之间悬殊太大，有些同学还养成了铺张的坏习惯。 2.压岁钱次要来源于亲戚，说明登门拜年的中华传统仍旧颇为流行，这点值得我们兴奋，但这既添加了亲戚的负担，也添加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父