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初中物理资源*精品文档*
给我一个支点,可以撬起整个地球。——阿基米德
第七章 2.力的描述
一、选择题
1.如图1所示,甲、乙两人一起在用拉力器锻炼身体。甲用力小,弹簧的形变小;乙
用力大,弹簧的形变大,这说明力的作用效果与力的( )
图1
A.作用点有关 B.大小有关
C.方向有关 D.以上因素均有关
2.有些时候只要运动员踢球的位置得当,便能让足球划过一道弧线绕过对方的运动员,
也就是人们常说的“香蕉球”。这里“踢球的位置”,是指力的( )
A.大小 B.方向
C.单位 D.作用点
3.如图2所示,林红同学提一桶水时,她对水桶施加一个拉力,同时水桶对林红的手
也施加一个拉力,则这两个力的三要素( )
图2
A.大小、方向和作用点都相同
B.大小相同,方向和作用点都不同
C.大小、方向都相同,作用点不同
D.作用点相同,大小、方向都不同
4. 校园内不允许追逐打闹,小黄不遵守校规,在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙,
自己额头也肿了,下列对相关力学知识的描述,最合理的是( )
A.力的作用效果只跟力的大小有关
B.力的作用是相互的
C.接触的两物体间一定能产生力
D.力能改变物体的运动状态
二、填空题
5.如图3所示,在排球比赛中,二传手传来排球,主攻手用力扣球时,可使球的速度、
落地点的位置及球的旋转性各不一样,产生这些不同作用效果的原因分别是力的________、
经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。 1
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________和________不同。
图3
6.如图4 甲所示,林红同学用手拧矿泉水瓶盖时,按通常经验,沿顺时针方向可把瓶
盖拧紧,沿逆时针方向可把瓶盖拧松,这表明力的作用效果与力的________有关;如图乙所
示,林红用手推动竖放在桌子上的矿泉水瓶的底部,可以使瓶子向前移动,而用同样大小的
力去推动该矿泉水瓶的顶部时,瓶子会向前翻倒,这表明力的作用效果跟力的____________
有关。
图4
7.观察是物理学习的一种方法。仔细观察图5 甲,说明力的作用效果不仅跟力的大小、
方向有关,还跟力的____________有关;观察图乙可以发现,电风扇向左吹风时,小车会向
右运动,这说明物体间力的作用是______________。
图5
8 排球运动员扣球时,感到手部疼痛,说明力的作用是________,同时排球会变瘪,
运动速度的大小和运动方向也会发生改变,这说明力不仅可以使物体发生________,还可以
改变物体的______________。
三、作图题
9.如图6所示是手拉弹簧时的情景,请画出手指受到弹簧的拉力的示意图。
图6
10.如图7所示,将一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,使钢片
受力而发生如图甲、乙、丙、丁所示的4种形变。(图中使用的钩码规格相同)
图7
(1)通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的________
有关。
(2)通过比较图甲
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