《伯牙绝弦》教学实录.docx

《伯牙绝弦》课堂实录 秦安县叶堡中心小学 杨 通 生：老师好！ 师：同学们好，请坐！好，在上课之前呢我们首先来看一下一组四字词语的 训练，同学们请看大屏幕：（课件岀示） 杨柳—白云— 清风—炊烟— 溪流—蝴蝶— 波光一流水一 师：好好想一下，等会我们叫同学来回答。 师：好，谁想好了就举手。（生举手，师指名回答） 生1：杨柳依依 师：好，杨柳涛。 生2：白云悠悠 师：杨晓彤。 生3：清风徐徐 师：坐下，炊烟……叶文苏。 生4：炊烟袅袅 师：字正腔圆，非常好。 生5：溪流汩汩 师：好，溪流汩汩，坐下。侯少琼。 生6：蝴蝶翩翩 师：蝴蝶翩翩，坐下。程伟龙。 生7：波光粼粼 师：波光鄰鄰，对，可不要说成波光明灭，ABCC式。 生8：流水潺潺 W：流水潺潺，坐下。那我为什么让同学们填这凡个短语呢？老师先卖个关 子，等下文用到的时候，你们一定能想到。来，一起来读一下吧！杨柳依依，预 备起. 生：（齐读四字词语） 师：同学们读得真好！下面呢请同学们看大屏幕，我给同学们呢展示一幅画 面，然后播放一段音乐，同学们看画面，听音乐。 （课件出示画面，播放音乐） 师：这段音乐的名字叫《高山流水》，讲述的是俞伯牙和钟子期之间的知音 故事。到后来呀，俞伯牙和钟子期就成了知音的代专，《高山流水》就成了知音 的象征。今天，我们将一起走进《伯牙绝弦》这篇文言文，去感受伯牙与子期之 间的深厚情谊！ 好，我把课题写上。