作文：记叙性材料作文-2021-2022学年高二语文同步新题速递(解析版).docx

专题14 作文：记叙性材料作文 一、材料作文 1．（2021·河南焦作市·高二开学考试）阅读下面的材料，根据要求写作。 2002年夏天，身为木匠的李向阳在随州市某小区给客户装修时，看到楼下有许多围观者朝他所在的方向观望，原来隔壁单元顶层六楼阳台外悬着一名女子，女子的丈夫双手跨过栏杆死死抓住女子胳膊，但却力有不逮，情形十分危急。李向阳见状，就在腰间拴上一根晾衣服的电线，冒险从顶楼顺着水管爬到六楼阳台，成功将人救起。此后19年，他从未向任何人讲起救人的事。当年他也不知道，救人是可以申报见义勇为的。如今儿子要参军，他才忽然想起这件尘封在记忆中的往事，为了“成为儿子的骄傲”，他打算去申报见义勇为。消息传出，人们对此议论纷纷。 对此，你有什么看法？请写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 向见义勇为者点赞 无论要不要留名，见义勇为者都该宣传报道，都可圈可点，值得我们点赞称颂。我们这个社会太需要这样善行和义举了。曾几何时，有人路遇倒地老人不敢扶起，有司机无视轮胎下被碾压的小生命，有游客面对溺水者求助在岸边讨价还价……道德滑坡太远，人心冷了太久，太需要真情厚意、温暖和关爱了。 所幸，生活中还有他们，最美司机、教师、妈妈……我们能冠于他们这些最美的名号，为何要吝惜默默十几年的李向阳呢，19年，他从未向任何人讲起救人的事。而今儿子要参军，他才忽然想起这件尘封在记忆中的往事，为了“成为儿子的骄傲”，他打算去申报见义勇为。不仅是无可厚非，简直是无可非议！见义勇为，本该扬名立传。以激励并温暖更多的人。 前几日，东营花季女孩下水救人的事迹还在被大家广为传颂，这几天，在广饶县华泰水库，又上演了一曲见义勇为的正气高歌。在轻生者跳入水中的那一刻，民警马扩锦、杨同秋以及华泰职工刘召成顾不得轻生者手持水果刀的危险性，纷纷跳入水中，展开了一场大营救。 　　在生活当中，我们或许都会面临这样的疑问：面对突如其来的危险、以及素昧平生的人，是只顾及自己、还是去帮助他人？正如材料中李向阳一样，这种在危难间向陌生人施救的行为不仅谱写了一曲平民英雄救人的壮歌，更诠释了社会主义核心价值观的时代内涵。 　　危难时分挺身而出，往往来自一种本能与善意，这是发生在我们身边的最普通的人，用道德和良知书写了一个感人至深的爱心传奇。这不由让我想起了勇敢的“夺刀少年”刘艳兵，在危急时刻，面对歹徒挺身而出而身负重伤。他虽不能像其他考生一样在同一时间走进高考考场，但是在道德考场上，他却交上了一份满意的答卷：不顾自身安危，用生命捍卫人民群众利益。 如果我们都能像刘召成、李向阳和“夺刀少年”那般勇敢，这个社会将会充满见义勇为的正能量，无辜遭受损害的事件将会急剧减少。见义勇为精神犹如春雨滋润大地那般可贵，但是并不是遥不可及的，对于平凡的我们来说，多从身边的小事做起，心怀善心乐做好事，为最广大人民群众的利益着想，同样值得“点赞”。见义勇为者，该大力宣扬，不留名者想法让其留名，留名者热烈欢迎！ 【详解】 本题考查学生写作文的能力。 这是一道时评性质的材料作文。所给材料内容并不复杂，围绕见义勇为者是否留名展开讨论。写作时可以把见义勇为扩展为好人好事。对于李向阳的不顾个人安危勇于救人的行为肯定是应该点赞的，出题者抛出的问题是：如今儿子要参军，他才忽然想起这件尘封在记忆中的往事，为了“成为儿子的骄傲”，他打算去申报见义勇为。消息传出，人们对此议论纷纷。对此可褒可贬，亦可辩证分析，褒扬的是义举，是爱心，是无私奉献精神。批评的是虚荣心名利观，李向阳的内心似乎有徒私利的嫌疑。但无可厚非，毕竟只是想激励儿子，成为儿子的骄傲。何况，这件事若加以报道还是有其正能量的价值的，生活中每个人都该像他那样该出手时则出手，乐于助人，具有奉献牺牲精神。 【立意】 1.见义勇为不留名，爱心传递正能量； 2.大力宣扬见义勇为，让更多人加入及时伸手的行列； 3.留名是本分，不留名是低调朴实。 【素材】 1.有人捡到了钱包，找到失主后说：“你得给我回报！”有人救了落水者的命，上岸后对被救者及家属说：“你们得给我赏金！”有人资助了一贫困生，待到受助者大学毕业找到工作有了收入后，便登门说：“你该有感恩之心，我资助你学费，你要给我养老！”还有一些社区干部为辖区居民办好事情后，主动向对方请求送锦旗写感谢信，甚至明示说爆料给媒体机构以扩大影响。……诸如此类的现象不一而足司空见惯，是不值得提倡的。这样的好人好事给人动机不纯正的感觉，使得好人的“好”大打折扣。 2. 楚天都市报12月7日报道，安徽蚌埠五河县私营户外运动训练基地的老板兼飞行教练张继星进行日常飞行训练时，看到农场外数百米的乡间小道上，密密麻麻地铺散着许多落叶，虽然女环卫工人拿着把一人高的