（通用版）2020版高考语文一轮复习第四模块专题一第二编第3讲文言文翻译学案.docx

[品悟5年真题] (遮住铺灰影的右栏，先自主试译，再与右栏比对，为后面的针对突破找准自己的薄弱环节) 年份 原　句 译　文 考查点和采分点 2 0 1 8年 卷Ⅰ (1)诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。(5分) 诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。 ①“以”，凭借；“率”，带领、率领；“以为”，古今异义词，作为；“先驱”，古今异义词，先锋。(每点各1分，共4分) ②译对语句大意，1分。 (2)帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。(5分) 皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。 ①“以”，因为；“履正”，行为端正；“素”，一向，平素；“使军兵为作屋五十间”属省略句和定语后置句，应该为“为(之)作五十间屋”。(每点各1分，共4分) ②译对语句大意，1分。 卷Ⅱ (1)民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。(5分) 百姓思念王涣恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。 ①“弦歌”，名词用作动词，奏乐歌咏；“荐”，祭祀；“为立祠安阳亭西”为状语后置句和省略句，应该为“为(之)(于)安阳亭西立祠”。(每点各1分，共3分) ②译对语句大意，2分。 (2)一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。(5分) 一年间的断案，不过几十件，声威超过王涣，但在条理方面比不上他。 ①“狱”，案件；“威风猛于涣”为状语后置句，应该为“威风于涣猛”；“文理”为古今异义，条理。(每点各1分，共3分) ②译对语句大意，2分。 卷Ⅲ (1)方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。(5分) 正尽力去除先前的苛严，尚且担心做得不够，哪有宽松成为祸患的呢。 ①“方”，正；“务”，致力，尽力；“苛”，苛严；“犹”，尚且。(每点各1分，共4分) ②译对语句大意，1分。 (2)愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。(5分) 愚人粗鲁无知，如果以叛逆定罪，恐怕会辜负陛下爱惜生灵的仁德。 ①“村野”，古今异义词，粗暴，鲁莽；“若”，如果；“蔽罪”，定罪，“蔽”，判决案件。(每点各1分，共3分) ②译对语句大意，2分。 2 0 1 7年 卷Ⅰ (1)性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。(5分) 品性严肃正直，行为坚持遵守礼制法度，侍奉过继家的亲族，恭敬谨慎超过常礼。 ①“循”，遵守；“事”，服侍，侍奉；“党”，亲族，族人。(每点各1分，共3分) ②译对语句大意，2分。 (2)而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。(5分) 但是谢曜喜爱褒贬人物，谢曜每每发表议论，弘微经常用说其他的事岔开话头。 ①“臧否”，褒贬；“以”，介词，用；“乱”，形容词用作动词，扰乱。(每点各1分，共3分) ②译对语句大意，2分。 卷Ⅱ (1)帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。(5分) 皇上说：“官吏奉行法典，律令是不可违犯的，再说说其他要求。”赵王没有再说话。 ①“律不可枉也”为判断句；“枉”，违犯；“道”，说；“欲”，要求。(每点各1分，共4分) ②译对语句大意，1分。 (2)后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。(5分) 后来青州出现蝗灾，蝗虫进入平原地界就死去，连年丰收，百姓歌颂。 ①“蝗”，名词用作动词，出现蝗灾；“有年”，丰收；“歌”，歌颂。(每点各1分，共3分) ②译对语句大意，2分。 卷Ⅲ (1)将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。(5分) 许将说：“这件事，指示边地官员办理不就行了，要派使者做什么呢？”萧禧羞惭不能回答。 ①“申饬”，指示；“何以……为”，固定句式，其中“何以”为宾语前置，应该为“以何”；“对”，回答。(每点各1分，共3分) ②译对语句大意，2分。 (2)章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。(5分) 章惇担任宰相，与蔡卞一起恣意罗织诬陷，贬斥元祐旧臣，奏请开挖司马光坟墓。 ①“肆”，恣意；“贬谪”，贬斥；“发”，挖掘、开挖。(每点各1分，共3分) ②译对语句大意，2分。 2 0 1 6年 卷Ⅰ (1)锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？(5分) (君主)赐宴不到场，这是对君主命令的不尊重。我们的国君有病，(您)如果一定要他亲自参加，您能安然处之吗？ ①“锡”通“赐”，赏赐；“是不虔君命也”，判断句及状语后置句，对国君的命令不尊重；“而”为转折连词，“而必使亲临”为省略句，应为“而必使(之)亲临”；“处之安乎”译为“能安然处之吗”。 (每点各1分，共4分) ②译对语句大意，1分。 (2)苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。(5分) 苏轼曾经严肃地责备曾公亮不能救正补弊，世人讥讽曾公亮用这种办法保持禄位和受宠幸的待遇。 ①“从容”，郑重、