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PAGE PAGE #/7 PAGE PAGE # /7 学习新教育心得体会 学习新教育心得体会篇1 用“仰望星空，脚踩大地”来形容新教育是再恰当不过了，因为新教育 致力于追求一种理想的教育：理想的学校、理想的教师、理想 的课堂、理想的 学生……同时，新教育又是一种扎根实践，用行动来实现理想的教育创新。这 种教育理想，正是对中国教育现状的深刻思索以及对教育理想的不懈追求，点 燃了广大教师的热情，成为众多教师创造教育、享受教育、提升生命质量的动 力。读新教育，我的心灵也受到了深深的震撼。 众所周知，近年中国正在全方位积极推行“素质教育”。一些教 育探索如“主体教育”、“愉快教育”、“成功教育”、“挫折教 育”等实验也方兴未艾。其实无论哪种教育，它们的指向都是教育的本原和终 极关怀，愿景都是理想而美好的，关键是怎样找到一条通往理想教育的适宜的 实践路径。 在这方面新教育的六大行动是值得我们关注与实践的：营造书香校 园，师生共写随笔,聆听窗外声音,培养卓越口才构筑理想课 堂,建设数码 社区。在这六项行动中，我们可以实践与探索的还有彳艮多很多，怎样才是有效 的？怎样才是成功的？在不断的解构与重组中，我们提升的是自己的教育生活 1、营造书香校园 我们语文老师也常有这样的苦恼：在复习的时候，［莲山 我们语文老师也常有这样的苦恼：在复习的时候， ［莲山课件］生 怕漏掉某篇课文、某个知识点，面面俱到，不厌其烦。可是考试总有 遗漏，还 考察课外的东西。我们也清楚“生活的外延有多大，语文的外延就有多大”， 但是从长远来看，我们应教给学生一些受益终身的东西，尤其是在他们的宝贵 的青春岁月里。我想，读书就是最好的途径。苏霍姆林斯基曾说过，学校 即使什么都没有只有书,也可以成为一个学校。足可见，营造书香校园是一 系中终极追求。 我们可以尝试的行动有： ⑴推荐阅读书目。新教育推荐了张中行先生审定的《中华经典名篇诵读 本》，还有《英文名篇诵读本》，这些都是很好的借鉴。我们学校也可以推出 《古诗文一百篇》、《散文一百篇》等等。在新生入学前和毕业生毕业时，我 们应该发送推荐阅读倡议，做好衔接，宣传学校。周六可以开放学校图书馆， 让学生自发到校读书。 (2)幵读书课程。仅仅依靠家庭读书是不够的，我们还应该将读书纳入我 们的课程体系。时间是可以挤出来的，语文课程可以压缩，可以调整。另外， 中午的时间，也可以幵发利用。开放学校图书馆，或者增设读书自修室，都是 一种环境的创设。晚上睡前半小时，也应该配合学习型家庭创建活动幵展，培 养学生的终身阅读的习惯。 ⑶开展读书节活动。每学期开展一次读书节活动，为期可以是一个月， 发读书倡议，搞诵读、演讲、读书笔记展览等活动，评选读书明星、书香班 级、书香家庭等。 (4)创办文学社。文学社，可以展开读书指导活动，可以邀请名家入校交 流，可以创办刊物等，成为文学爱好者的活动。 2、师生共写随笔 优秀教师的价值不是体现在优质课上、领导的表扬上，而是在学生身 上,从孩子身上找到的成就感、幸福感，和他们一起相互编织有意义的教于生活，才是教师的价值所在。 这也正如书中讲到的，“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用 心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子;有些人， 实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一 辈子的人，他们的成就是不一样的”。 日常的工作中，自认为整天和孩子们一起尽情地享受着成功的快乐，共 同体验着成长路途上的挫折与失落。可是很多时候，自己只是 激动一下，兴奋 一刻，难过一阵，后悔一回……也没有付诸笔端，便 不了了之。正像书中所说 的那样“这些’火花’不久就烟消云散了”。现在想来，真为曾经流逝的岁月 而感慨，真为逐渐模糊的记忆而惋惜。所以，理想的教师应该成为新教育实践 中的“有心人”，要 及时地记录教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考 等。因为，我更加真切地感受到：这成功的背后靠的不仅是智慧，更要靠努力 和不懈地追求。 我们真的应该从原点一一学生出发，践行作为教师的理想。无尽的岁月 不会给我们无言的结局，我们的教师一定会书写着自己的生命传奇，我们的教 室也一定会诞生出卓越的学生。时间会给我们答案。 班级博客班级日记个性随笔学生成长记录课堂叙事班主任笔 记等，只要我们的老师拿出火热的激情，铭记下我们的教育历程，我想一定会 留下丰厚的痕迹。 3、聆听窗外声音 S3外的声音，可以给我们更多的启示。邀请社会名流、企业家，甚至普 S3 外的声音，可以给我们更多的启示。邀请社会名流、企业家， 甚至普 通劳动者到我们的学校作报告，让学生有目的地接触社会，让学生多通道地听 到成功的声音。我想，只有开阔视野，才能激发激情，让学生学有榜样。惟有 打开校门，走出封闭，我们