八年级历史下册第二单元第5课《三大改造》导学案(无答案)新人教版.docxVIP

PAGE PAGE 1 三大改造 集体备课 备注 课题 人教版历史八年级下册第二单元第 5 课《三大改造》导学案 课型 新课 一、学习目标： 知识与能力 了解农业社会主义改造的形式；国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；三大改造的实质、意义和缺点等基本史实。 过程与方法 引导学生搜集有关三大改造的资料，作为课堂教学内容的补充。 实施探究式学习，掌握合作、交流学习的方法。情感态度与价值观 了解三大改造的基本完成， 使我国实现了从生产资料私有制向社会主义公有制的转变， 初步确立了社会主义制度。 引导学生认识在过渡时期，我党创造性地开辟了一条适合中国国情的社会主义改造的道路。 二、学习重难点： 1、三大改造的形式及意义。 2、三大改造的原因和实质。 三、预习感知 农产品满足不了 建设的需要；农民也有进行 引导农民参加 ，走集体化和共同富裕的道路。 的要求。 1955 年，全国掀起 的高潮。 3.1956 年， 90%以上的个体手工业者参加了 。 4.1956 年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业 的高潮。 （创举： 政策 ） 5. 到 1956 年底，实现了生产资料私有制向社会主义 制的转变。 制度在我国建 立起来。我国从此进入社会主义 阶段。 6. 在社会主义改造工作的后期，也存在着 、 、 等缺点。 四、合作探究 目标导学一：农业、手工业合作化 1．什么是三大改造。 国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。( 一 ) 改 造 农 业 的 原 因2．我们党为什么要对农业进行社会主义改造。 分析对农业进行改造的原因。 贫苦农民缺乏生产工具、资金，难以抵御自然灾害，不能合理地使用耕地，也不能使用先进的机械化农具。影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要，所以要对农业进行社会主 义改造。 土改完成后，农民遇到了缺乏生产工具、资金、水利和遭遇自然灾害等困难；更别说承担生、老、病、死等大型支出，甚至有的贫困农民不得不卖掉自己分到不久的土地。一家一户的分散经营满足不了国家工业化建设的需要。走合作之路成为势在必行的道路。 ( 二) 对农业、手工业的改造 如何对农业进行改造呢？ 主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。 说说对农业改造的结果是怎样的。 1955 年。全国掀起农业合作化的高潮。第二年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。 农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。手工业的社会主义改造和农业的社会主义改造一样，也是引导手工业者走合作化的道路，建立手工业生产合作社。 手工业改造的结果如何？ 1956 年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。 到 1956 年，农民和手工业者的主要生产资料从私人所有变成集体所有，社会主义改造基本完成了。 目标导学二：公私合营 ( 一) 对工商业的改造 党和政府对资本主义工商业的社会主义改造和对农业、 手工业的改造是不同的， 这不仅表现在态度上，也表现在方式上，而且还有伟大的创举。那么具体情况如何呢？下面请同学们认真阅读教材 第 25 页的内容和下面的材料，对资本主义工商业的改造进行探讨。 读课本和材料分组探讨： 国家何时开始对资本主义工商业进行社会主义改造？改造的方式是什么？ 资本主义工商业改造何时出现全行业公私合营高潮？ 材料三中图片反映工商业改造已经完成，在中国对资本主义工商业改造的伟大创举是什么？ 提示： (1)1954 年。公私合营。 (2)1956 年初。 (3) 赎买政策。 ( 二) 三大改造的完成 三大改造的结果。 到 1956 年底， 国家基本上完成了对农业、 手工业和资本主义工商业的社会主义改造， 实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。 三大改造的完成对我国的发展有什么影响？请从正反两个方面进行总结。 ①积极的影响：这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。 ②局限性：在社会主义改造工作的后期，也存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。 五、检查反馈： 新中国成立以后，国家对农业进行社会主义改造的最主要原因是（ ） A. 小农经济必然导致两极分化 B. 农产品满足不了国家工业化建设的需要 C. 农民要求实现合作化 D. 农民生产积极性不高 “长鞭呀，那个一呀摔呀，拍拍地响哎 沿着社会主义大道奔前方 ”这是过去的一首老歌的 歌词， 它反映了农民满怀豪情走上社会主义道路的心 情。你知道我国农民走上社会主义道路是在 （ ） A. 中华人民共和国宣布成立时 B. 过渡时期的总路线公布之后 C. 社会主义三大改造基本完成 D. 第一个