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如何提高低年级语文识字效率 字词教学是基础教育语文教学中最重要的一项内容，但字词教学的低效率一直困 扰着语文教学实践活动。广大教育工作者为解决这个问题进行了不懈的探索，以期建 构符合 少年儿童 思维发展水平的科学识字教学方法，从而提高识字教学的效率。 在小学低年级阶段，大量读写，提前阅读已是大势所趋，这一点无庸置疑。“汉 字难认，汉字难学”，而低年级孩子年龄小，思维能力不成熟，教材要求的识字量又 大。小学阶段要求学会常用汉字 2500 个左右。要求能读准字音，认清字形，了解字 义，并能正确地书写运用