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- 2021-09-29 发布于江苏
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教学内容:
数与代数:
20 以内的退位减法。
100以内数的组成、读写、顺序和大小比较。
两位数加、减整十数与两位数加、减一位的口算。
两位数加、减两位数的笔算。
元、角、分的认识。
求被减数或减数的简单实际问题。
求两数相差多少的简单实际问题。
图形与几何:
长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。
综合与实践:
我们认识的数。
小小商店。
教学目标:
1、知识技能方面
(1)经历从具体情境中抽象出数的过程,认识100以内的数;探索并掌握20以内退位减法
的口算方法,探索100以内的两位数加、减整十数与两位数加、减一位数的口算方法,以及
两位数加、减两位数的笔算方法,能正确进行相应的加、减计算;能根据加、减法的含义解
决一些简单的实际问题。
认识计数单位“一”“十”和“百”,初步理解个位、十位上的数所表示的意义;能够熟练地
数100以内的数,会读、写100以内的数;能很快说出100以内数是几个十和几个一组成的;
掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。
能正确、熟练地口算20 以内的退位减法。
能比较熟练地口算100以内的两位数加、减整十数与两位数加、减一位数。
初步理解并学会解答求被减数、求减数以及求两数相差多少的简单实际问题。
认
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