周末辅导班教学计划.docxVIP

5畛2 on 5畋 末培优 IIW 差教学计划 李敏 一、教材分析 新概念英语第一册是练好英语基本功最好的学习书籍之一。从基本的 发音、重音和语调开始，逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结 构。学好第一册，是练好英语基本功的关键。适合于初中学生，能够帮助 学生进一步巩固所学的知识。 第一册大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中，同时，当中的 800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。应对一般的日常 对话，掌握800至1500个单词，了解和理解“激情联想”英语学习法并进 行初步实践掌握英语初级语法。 二学情分析 我教授的班级为英语B等级的学生，总的来说，学生的学习基础 较好，而且大多数学生拥有良好的学习态度，学习目的明确，学习热情与 主动性较强。在这一情况下，大量接触目的语，加宽学生的知识而，培养 语感，对培养学生良好的学习习惯与增强其语言应用能力都是很有益处 的。 三、本期教学目标 通过本学期的教学能基本达到如下知识目标： 1、 对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用: 2、 能识别和构造现在进行时； 3、 能识别和构成第三人称单数的一般现在时： 4、 能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时； 5、 能识别过去进行时： 6、 代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词； 7、 能识别和用going to, shall和will构造将来时； 8、 会基本应用情态动词can, may和must,能识别情态动词could, migh t, wouldo 9、 能用情态动词（包括do/does, did）构造疑问句和否定句。 10、 能用情态动词和疑问词开头回答疑问句； 11、 基本介词的应用：表示地点，时间，方向； 12、 定冠词和不定冠词，掌握a/an, the的基本应用，以及some, any, no, much, many, a lot of与可数及不可数名词的搭配。 13、 能用-s, -es, -ves 构造名词，一些例外：men, women, children, teeth 等； 通过本学期的教学能基本达到如下能力目标： 以趣味性提高学生学习的兴趣，培养学生爱说英语、爱听英语、能 说英语、能运用英语的能力。 教学措施： 1-确保基础知识过关，这也是对我们课本知识再一次的补充与査落补 缺。 采取科学教学法。学-练-用相结合。 对后进生进行个别辅导，不只单独的小作业，让他们在小进步与小转 变中体验学习的快乐。 四、学时分配 课程内容 课时 备注 1 Lesson 1 一 4 4 2 Lesson 5 - 8 4 3 Lesson 9-12 4 ?4 Lesson 13 一 16 4 5 Lesson 17 - 20 4 6 Lesson 21 - 24 4 7 Lesson 25 - 28 4 8 Lesson 29 - 32 4