(完整word版)九年级物理测量小灯泡的电功率题.docVIP

测量小灯泡的电功率练习题 1. 如图甲所示，是小丽用伏安法“测小灯泡的电功率”的实验，电路连接不完整，请你帮助她完成以下实 验。 (1) 连接电路前，开关必须是 的；滑动变阻器的滑片要调节到 的位置(填“最大值”或“最 小值”)。 (2) 请用笔划线代替导线将电路连接完整，要求滑片 P向右移动时灯泡变亮.(连线不能交叉)； (3) 小丽连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，但电压表有示数，电流表没有示数，出现这种故障 的原因可能是 。 (4) 电路故障排除后，调节滑动变阻器，灯泡正常发光时，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯 泡的额定功率为 W。 (5) 小灯泡正常发光时的电阻为 Q (保留一位小数)，测量过程中发现小灯泡两端电压和通过的电 流越大时，小灯泡的电阻越大，原因是：小灯泡灯丝的电阻受 的影响。 (6) 上述实验还可测量小灯泡的 。 2. 小秦想测定一个标有“ 2.5V ”字样的小灯泡的功率，他利用实验室器材设计了如图所示电路，试回答 下列问题： (1) 连接电路时，开关应 ，滑动变阻器滑片应移到图中的 (2) 在此实验中，需要测量的物理量是 和 . ⑶ 依次测定小灯泡在等于、大于和小于额定电压下的功率，请设计出实验记录表格. 3•在“测定小灯泡额定功率”的 实验中(小灯泡标有“ 2.5V”字样，电阻 约为8 Q ) (1) 小刚同学在连接实验电路时还有部分 导线未接上，如图所示.请你用笔画线代 次数 替导线，把图中的实物电路连接好•要求 闭合开关后，变阻器滑片向右滑动时灯泡变亮. ⑵ 下表是小刚同学测出的数据， 第三次测量时电流表的示数如 图所示•请你把这一数据填在表中. (3) 根据表中的数据可知，这个小灯泡的额定功率为 W • (4) 记录表格的设计存在一个不当之处，请你指出 来 • (3 )小刚排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则通过小灯泡 的电流为 A,小灯泡的额定功率为 W 5•禾U用图所示的器材，既可以测量导体的电阻也可以测量小灯泡的额定功率. (1) 请你说出在这两个实验中，滑动变阻器作用的相同之处和不同之处. (2) 现想测量阻值约是10欧的导体的电阻值，请用笔画线表示导线，将图中没有连接的器材连接起来 (3) 小红想利用这些器材，依据图所示的电路，测 定220v 50w白炽灯泡的电阻值.但在具体的测量 过程中，她发现无论怎样调整滑动变阻器的滑片， 两电表的示数均没有什么变化 .经检查各器材完 好，电路连接也没有错误•请你通过计算，分析说 明小红的想法是不可行的. 6•小红同学要测量额定电压为 3.8V小灯泡的功率。 (1) 连接的不完整的实物电路如图(甲)所示。请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接。 (2) 连好电路后，闭合开关，电压表的示数为 WO调节变阻器的滑片，使电压表的示 数为3.8V时，电流表的指针位置如图(乙)所 示，此时电流表的示数为 A,小灯泡的 额定功率为 W (3) 开关闭合前，滑动变阻器连入电路中的阻 值不是最大。你除了从实物电路中直观地看到了 滑片所在的位置以外，还能用在上述实验过程中 发生的哪个实验现象来证实这一点？ (只陈述实 验现象即可，不用分析或解释) 7•为了测定额定电压为 2.5V的小灯泡的额定电功率，实验室提供器材有：电源一个、滑动变阻器一个、 电压表两只、开关一只、导线若干、另有一个电子元件，该电子元件 I-U图象(即通过电子元件的电 流I与电子元件两端的电压 U的关系图线)如图甲所示。 ①一同学设计了如图乙所示的电路图，图丙是根据电路图乙连接实物图的一部分，请用笔画线代替导 线将实物连线补充完整。 ②测量时要调节滑动变阻器滑片使电压表 V的示数为 v，若此时电压表 V2的示数为2.2V，贝U 灯泡的额定电功率为 W  8.在做”测定小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额 定电压为2.5v，电源为两节干电池。其余器材均完好。 (1) 在图中，根据实验要求，用笔画线代替导线，将滑动变阻器和电压表正确连入电路。 (2) 小明同学连接好电路，刚一闭合开关就发现灯泡发光很亮。 你认为他可能存在的错误或不妥之处是: 9•小王同学在做”测定小灯泡额定功率”的实验时，电源电压为 3V,小灯泡的额定电压为 2.5V，如图为小  (1) 所连电路有两根导线还未连接好，请你帮他完成电路的连接(其它导线不得改动) ； (2) 小王同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为 3V,电流表示 数为0，则产生这个故障的原因可能是 ； (3 )实验中小王依次测出三组数据，并记录在下表中，若第一次实验时电流表的示数如图所示，请将 此示数读出并填入表中，填入表中的数