部编版一年级语文上册30《青蛙写诗》教学设计及教学反思.docxVIP

部编版一年级语文上册30《青蛙写诗》教学设计及教学反思 课题 青蛙写诗 课型讲读课文需 2课时 教学 目标 会认“写、诗”等11个字，会写“下、个”等4个字，认识秃宝盖、四点底2 个偏旁。 正确、流利地朗读课文，感受诗歌的生动有趣。 认识“逗号、句号、省略号”。 教学 重点 重点：识字、写字，指导学生有感惜地朗读课文，借助具体事物认识逗号和句号。 教学 难点 难点：读好儿化音；会写“雨”。 第一课时 需 会认写、诗”等11个字，会写“下、个”等4个字，认识秃宝盖、四点底2个 偏旁。 正确、流利地朗读课文。 教具 准备 课件、生字卡片。 教学设计 设计意图 导入 （）分 钟 一、观察图画，激趣导入 教师引导：今天，老师给大家带来了一张漂亮的图片 （课件出示2）（播放课件）认真看看,说说你看到了什么？ 反馈示例：我看到了池塘里面有荷花，还有荷叶，还 冇小蝌蚪在水里游。看到从水里蹦出一只小青蛙，蹲在荷 叶上，嘴还一动一动的。天空下起了小雨，雨点滴答滴答 地落下来。 教师描述：同学们观察得真仔细。是啊，下雨了，雨 点儿淅啦啦，淅啦啦！雨丝细细的，凉凉的。小青蛙最高 兴了，一高兴，它就要唱歌作诗了。这节课我们就来学习 （板书课题：青蛙写诗）。请认真看老师写课题。 师：（指着写”和“诗”）这两个字你认识吗？ 一起  读。（师写拼音。）你是怎么认识的？ 学生说说怎样认识这两个字的。 新课 教学