部编《道德与法治》八年级上册第2单元第4课4.1尊重他人学案2.docxVIP

八年级上册 2 单 4.1 ——尊重他人 【学习目标】 1、知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使 社会生活和谐融洽。尊重他人就应关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人。 2、培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。 【学习重难点】 学习重点：学会尊重他人。 学习难点：养成尊重他人的习惯。 【学习内容】 导入新课 纪晓岚有一天去游五台山，走进庙里，方丈见他衣履还整洁，仪态也一般，便招呼一声：“坐。”又 叫一声：“茶。” 寒暄几句，知他是京城来的客人，赶忙站起来，把他领进内厅，忙着招呼说：“请坐。”又吩咐道： “泡茶。” 经过细谈， 当得知来者是有名的礼部尚书纪晓岚时， 立即满脸赔笑， 请进禅房， 连声招呼： “请上坐。 ” 又大声吆喝：“泡好茶。” 方丈很快地拿出纸和笔，一定要请纪晓岚留下墨宝，以光禅院。纪晓岚提笔，一挥而就，是一副对联： 坐，请坐，请上坐；茶，泡茶，泡好茶。方丈看了非常尴尬。 这个故事告诉我们什么道理？ 自主预习 填空 1）尊重即 。尊重是交往的 ，尊重他人是一个人 的外在表现。我们应 该尊重他人的 等。 2）每个人都是有尊严的个体， 都希望得到他人和社会的尊重， 受到他人尊重能够增强 、 ， 产生良好的心理体验，如 、成就感等。如果得不到他人的尊重，往往会产生 、挫败 感等。 3） 尊重使