五年级品德与社会上册教学工作总结.pdfVIP

五年级品德与社会上册教学工作总结 宋佳欣 本学年度，我承担了五年级品德与社会课的教育教学工作，现对 一学期的教学工作做如下总结： 在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要 求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，期末有总结。 1、教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计各种教学方式，以 新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。学生 积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。 2、教学中把品德与社会课的教学与学生日常生活紧密联系起来， 帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高 他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识。 3、在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师 的力量帮助他们认识错误，及造成的严重后果，从而校正自己的言行。 平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护 环境的道德行为习惯。个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好 的心理素质。总之，通过本学期的品社课教学，学生的整体素质得到 了提高，达到了预期的效果。 4、注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社 会知识教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有 更多的时间进行各种活动，承担一定的角色，在做中不断领悟、感知， 在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身 的行为。如：《我们的民主生活》，就是通过几个相关专题的活动， 让学生通过合作、动手、对比等方式体会集体的涵义、集体的作用。 经过一学期的摸索，我和学生虽有了收获，同时也看到了自己 在教授课程时，缺乏深度性、灵活性。要想教好这门课程，我必须严 格要求自己，明确课程性质，全面把握课程目标;让品德教育回归生 活，为学生打好做人的基础.