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教师招聘考试真题模拟卷二《综合应用能力》 一、单选题 1、不将学习主要内容直接呈现给学生，而是向学生提供一定的背景资料，由学习者独立操作 而习得知识的学习方法是（） 。 A. 意义学习 B. 范例学习 C.接受学习 D.发现学习 2、合作学习也是一种教学策略，它的特征是学生以主动合作学习的方式代替（） 。 A. 教师主导教学 B.独立完成作业 C.家庭作业 D.个别课堂作业 3、根据成就动机理论，教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排（） 。 A. 非常容易的任务 B. 没有难度和竞争性不强的任务 C.非常困难的任务 D. 有一定难度和竞争性的任务 4 、高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识 的理解，这种迁移属于（） 。 A. 顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向负迁移 D.逆向正迁移 5、教师在教“鱼”的概念时，用螂鱼、草鱼说明“终生生活在水中，用鳃呼吸”是“鱼”这 一概念的本质特征，这是适当地运用了（） 。 A. 反例 B. 正例 C.概念 D.定义 6、人依据一定的社会道德准则和规范行动时所表现出来的稳定心理特征或倾向是（） 。 A. 道德 B. 品德 C.规范 D.舆论 7、有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师 的领导最可能属于（） 。 A. 仁慈专断型 B. 民主型 C.强硬专断型 D.放任型 8、按照休伯曼的职业生涯阶段理论，教师可能会产生职业倦怠的时间在从教（）出现。 A.1-2 年 B.3-4 年 C.5-6 年 D.7 年以后 9、教师职业道德区别于其他职业的显著标志是（） 。 A. 为人师表 C.爱岗敬业 B.清正廉洁 D. 团结协作 10、（）是教育政策执行过程的中心环节，是达成教育政策目标的根本手段。 A. 政策执行的总结 B. 制订执行计划 C.教育政策实施 D. 政策执行的协调 二、多选题 1、建构主义受到下列哪些重要人物的影响 ? （） A. 杜威 B. 奥苏伯尔 C.维果斯基 D.皮亚杰 2、影响迁移的因素有（） 。 A. 相似性 B. 原有认知结构 C.学习的心向与定势 D. 智力 E. 教学指导 3、下列关于归因理论的表述，正确的是（） 。 A. 长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展 B.教师的反馈是影响学生归因的重要因素 C.归因理论是由罗杰斯提出的 D.寻求理解是行为的基本动因 4 、下列选项中，属于组织策略的是（） 。 A. 画线 B.记笔记 C.列提纲 D.画关系图 5、影响迁移的客观因素有（） 。 A. 认知结构 B. 学习情境的相似性 C.学习者的认知策略 D. 教师的指导 三、判断题 1、英国的学制是典型的双轨制，我国的学制是典型的单轨制。 （） 2、教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。 （） 3、围绕一些重大社会问题、以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的课程是核心 课程。 （） 4 、课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。 （） 5、教学