2022年部编版语文《再塑生命的人》同步练习（附详解） (2).docxVIP

第10课 再塑生命的人 基础知识过关 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）回想此前和此后jié rán截然不同的生活，我不能不gǎn kǎi感慨万分。 （2）我的手指搓捻着花叶，fǔ nòng抚弄着那些为迎接南方春天而zhàn kāi绽开的花朵。 （3）当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经pí juàn bù kān疲倦不堪了。 （4）在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，xiǎo xīn yì yì小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，wéi kǒng唯恐发生意外。 2．解释下列词语或根据所给意思写出词语 (1)搓捻：将线、纸等搓成的条状物。 (2)企盼：盼望；希望。 (3)繁衍：逐渐增多或增广。 (4)迁徙：迁移。 (5)花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。 (6)美不胜收：西太多，一时接受不完(看不过来)。 3.文学常识 本文选自《假如给我三天光明 》海伦·凯勒，美国作家，教育家，慈善家。 4.谁是再塑我生命的人？请用自己的话概括文章所记叙的主要事件，找出文章的纲领句。 4.安妮·莎莉文。文章的纲领句是：“对我启示世间真理，给我深切的爱”。 能力迁移提升 1．下列各项中加点字注音完全正确的一项是(　A　) A．走廊(láng)　搓捻(cuō)抚弄(fǔ) 疲倦不堪(kān) B．缝制(féng) 赠送(zèng)涨红(zhǎng) 不求甚解(jiě) C．脾气(pí) 暖和(hé)拼凑(còu) 混为一谈(hún) D．奥秘(ào) 浸满(qìn)譬如(pǐ)悔恨莫及(jí) 解析：涨红阅读zhàng；暖应读huo；譬如应读pì 。 2．下列词语书写完全正确的一项是(　　) A．启示　　缝制　　模仿　　浑为一谈 B．驾驶　　缓慢　　脾气　　花团锦簇 C．探测　　赠送　　涨红　　由然而生 D．走廊　　芬芳　　浸满　　悔恨寞及 2．【解析】A项“浑”应为“混”；C项“由”应为“油”；D项“寞”应为“莫”。B 3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　A　) A．这道题在老师指导后，我忽然恍然大悟。 B．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 C．母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜地想：让儿子多睡一会儿，不要惊醒他。 D．我们要坚持“学以致用”，反对“不求甚解”，着力解决“不学习”的问题。 3．【解析】“恍然大悟”指忽然间明白过来。与“忽然”有重复。 4．为下列句子的空白处选择正确的词语。 (1)直到有一天，抵挡不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的诱惑后，才A(A.克服　B．克制　C．说服　D．压制)了这种恐惧心理。 (2)我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在D(A.美好　B．曼妙　C．奇妙　D．美妙)的梦境中。 (3)突然间，我恍然大悟，有一种C(A.奇特　B．神秘　C．神奇　D．特别)的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。 在线精读演练 1.课内精读 这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新布娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对布娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的布娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。 们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的布娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。 （1）“我”为什么会无缘无故的发脾气？（1）因为“我”处于黑暗世界之中，感到很痛苦，对任何事情都不感兴趣。 【解析】本题是信息筛选能力的考查。必须先认真阅读课文，根据提示，在上下文中筛选出关键信息。从第二段“在我的那个寂静而又黑暗的世界里，