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17* 昆明的雨
1.下列加点字注音有误的一项是(B)
A.鸡枞(zōng)陨落(yǔn)岔开(chà)鲜腴(yú)
B.闷热(mēn)灼伤(sháo)粗犷(kuàng)岑寂(chén)
C.彩釉(yòu)威慑(shè)驽钝(nú)密匝匝(zā)
D.黛色(dài)熹微(xī)拘谨(jǐn)窒息(zhì)
(解析:B灼伤(zhuó)粗犷(guǎng)岑寂(cén))
2.下列词语书写有误的一项是(D)
A.厌烦牛肝菌不言而喻春华秋实
B.一碟花骨朵痛心疾首稍纵即逝
C.饱和逛市场兴致勃勃轻飞曼舞
D.辣椒黄闷鸡死心塌地闲情逸致
(解析: 黄焖鸡)
3.下列句子运用比喻修辞的一项是(A)
A.颜色深褐带绿,有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。
B.把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒。
C.她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
D.雨,有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。
(解析:本体是鸡枞菌,喻体是牛粪、一个被踩破了的马蜂窝。)
4.下面各句没有语病的一项是(C)
A.到2019年4月,应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。
B.为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。
C.“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收,将极大提高我国微重力科学及空间生命科学研究。
D.通过设立交通安全宣传站,发放宣传材料,讲解今天安全常识,使市民增强了安全意识。
(解析:A项语意重复,应删去“近”或“左右”;B项否定不当,应删去“不”;D项缺少主语,应删去“通过”或“使”。)
5.(遵义中考)仿照划线句写两个句子,使前后衔接,语意连贯。
从小到大,一路走来,收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花,芬芳四溢,令人迷醉。它如桃花,绽放在三月油墨的田野上;它如莲花,绽放在六月碧绿的荷塘里;它如桂花,绽放在八月金黄的稻田边;它如梅花,绽放在腊月雪白的屋舍旁。
6.某班以“魅力云南”为主题开展综合性学习活动。假如你参加了这次活动,请你完成下面的任务。
(1)请你为云南旅游拟写一则公益广告,吸引更多的游客观光旅游。
示例:彩云之南,天上人间。
(2)云南以优美的自然风光闻名遐迩,深受各地游客的青睐。你最喜欢的云南景点是什么,请来为它写一段导游词。
示例:游客们,欢迎来到美丽的西双版纳旅游,西双版纳总面积达两万多平方公里,旧时称作车里“彻里”,后又命名为“勐泐”,又有“黎明之城”之称,后改名为“西双版纳”。在傣族的语言中“西双”是12的意思,“版纳”则为坝子的意思,也就是说西双版纳是由十二个坝子组成的!西双版纳素有“植物王国、药物王国、动物王国”的称号,它还拥有最大的国家物种基因库,有很多名贵的动植物。
(3)据云南部分景点工作人员反映,不少游客的不文明旅游行为致使一些名胜古迹、公共设施等受到不同程度的损毁,对于这种不文明的行为,请你来提出两条合理化的建议。
示例:①各景区加大管理力度,针对部分游客的不文明行为制定出相应的惩罚措施。②各旅行社要加大对游客的文明教育,对于那些有不文明旅游行为的游客拒绝其随团旅游。
阅读全文,回答下面的问题。
7.标题为“昆明的雨”,文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢?
①所画的是昆明雨季特有的现象与产物,突出昆明多雨的特点;②为下文作铺垫,引出下文对“昆明的雨”的描述;③吸引读者,激发读者的阅读兴趣。
8.赏析下列句子的表达效果。
(1)卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆唤一声:“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
运用人物的外貌、语言描写(细节描写)。用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美,抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。
(2)一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。
“爬”“遮”等动词,把木香拟人化,生动形象地表现出木香的茂盛,表达作者喜爱、赞叹之情。
9.最后一段在文中起什么作用?
内容上,深化主题,表达作者对“昆明的雨”的想念之情;结构上,照应第三段的内容,收束全文,使结构完整严谨。
10.全文除了写雨,作者还写了什么?有什么作用?
示例:除了写雨,作者还写了具有昆明特色的植物:仙人掌,青头菌、牛肝菌等各类菌子,杨梅,缅桂花等。这些植物都是作者感情的载体,共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。
(昆明中考改编)
翠湖留下的心影
张长
①翠湖,这个昆明市中心的公园,园内楼台亭阁,曲水回廊,树影婆裟,波光潋滟,于高楼大厦车水马龙中突现这样一个好去处,实为难得。汪曾祺先生在《翠湖心影》中曾说:“城市有湖,这在中国,在全世界都是不多的。”
②翠湖原名“九龙池”。据清人倪蜕《滇云历年传》载:“九泉所出,汇而成池,故名九龙池。”翠湖还有一个老名字——“菜海子”,想
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