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综合性学习　君子自强不息 1.省实验中学九年级(1)班准备开展以“君子自强不息〞为主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。 (1)同学们收集了一幅书法作品,请你用楷体字把它正确、标准地书写在田字格内。 (2)中国古典诗词中有很多表达“自强不息〞含义的名句,请你举出一例并说说你对它的理解。 ? ? ? 2.太原市某中学九年级(1)班准备开展以“自强不息,奋斗不止〞为主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。 (1)【勤积累】 请你收集一句关于自强不息的名言警句并写在下面的横线上。 ? (2)【善设计】 如果让你采访身边自强不息的人,请你设计出采访步骤。 步骤一:? 步骤二:? 步骤三:? (3)【乐交流】 如果让你以班长的名义邀请校长于本周五下午3:00来你班做主题讲座,请你补写下面的邀请函。 邀请函 敬爱的校长:　　　　　　　　　　　　　　　 您好!　　　　　　　　　　　　　　 ? ? ××× ×年×月×日 3.你校正在开展以“我青春·我奋进〞为主题的综合实践活动,请你积极参与并完成以下任务。 (1)班主任方案组织青春励志会,拟分别围绕“励志〞“拼搏〞“奉献〞开展三项活动。他已经设计好前两项,请你帮他设计第三项。 活动一:讲“励志的青春〞故事 活动二:宣“拼搏的青春〞誓言 活动三:　　　　　　　　　　? (2)从古至今,有许多“青春励志〞的人物,请你和大家分享一个相关的人物故事。 ? ? ? ? 4.你所在的学校正在举办以“君子自强不息〞为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务。 (1)下面是同学们搜集到的两幅书法作品,请说说你喜欢哪一幅并结合字体特征谈理由。 图一　　 图二 ? ? ? ? (2)少年强,国家强;青春梦,中国梦。请依据下面一段文字,补写青春座右铭。 青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;“两弹元勋〞邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 　　青春座右铭:以天下为己任发愤苦读,?　　　　　　　　。?  教师详解详析 1.(1)天行健君子以自强不息 (2)例如:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)这几句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概,表现了诗人老当益壮、锐意进取的精神,抒发了诗人不甘年迈,生命不息、奋斗不止的壮志豪情。 2.(1)例如:胜人者有力,自胜者强。(老子) (2)例如:采访准备　实施采访　撰写采访稿 (3)例如:我是九年级(1)班班长××,我们班方案开展以“自强不息,奋斗不止〞为主题的综合性学习活动,想邀请您于本周五下午3:00来我班做一个主题讲座,希望您能在百忙之中抽空来参加。 3.(1)例如:看“奉献的青春〞电影 (2)例如:战国时期著名的纵横家苏秦,年轻时穷困潦倒,就连家人都瞧不起他。于是,他下定决心,发愤读书。他常常读书到深夜,为了保持清醒,他一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样他强迫自己清醒起来,再坚持读书,后终佩六国相印。 4.(1)例如一:我喜欢图一。图一是楷书,字体端庄,匀称工整。例如二:我喜欢图二。图二是行书(行楷),笔画连绵,灵活连贯。 (2)例如:让中国变强盛毕生奉献 第二套 〔考试时间：120分钟试卷总分值：120分〕 学校:_______姓名：_____班级：______考号：_______ 一、积累与运用。〔34分〕 1．下面词语中加点字注音有误的一项为哪一项(　　)〔2分〕 A．隧洞(suì) 纤细(xiān) 傲慢(ào) 干瘪(biě) B．蜗行(wō) 害怕(què) 翡翠(fěi) 伤痕累累(léi) C．芦荻(dí) 舵手(duò) 熄灭(xī) 笑涡(wō) D．飞窜(cuàn) 呻吟(yín) 蠢笨(chǔn) 差异(chā) 2．下面诗句中书写有误的一项为哪一项(　　)〔2分〕 A．我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。 B．所有树木无非一棵，整片大地是一朵花。 C．我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话。 D．看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬涯上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 3．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当一项为哪一项〔〕〔2分〕 人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在______中虚度。正如流水，有曲折才会______美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的，______你享受了______的过程。 A．索然无味 激起 而且 精致 B．如释重负 激扬 况且 精妙 C．如释重负 激扬 因而 精美 D．索然无味 激起 因为 精彩 4．以下语句中没有语病的一项为哪一项〔〕〔