最新部编版五年级语文上册语文园地六完美课件.pptxVIP

部编版五年级语文上册语文园地六交流平台 阅读本单元的课文，我们会感受到父母子女之间浓得化不开的感情。怎样才能更好地体会作者表达的感情呢？　①恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……　　——《父爱之舟》　 　　《父爱之舟》中描写了“我”与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。 ②母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。　——《慈母情深》　《慈母情深》中描写了母亲数钱的细节，表现了母亲工作的辛劳、挣钱的不易，以及“我”的羞愧、自责。 阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。 场景是一些人在一定时间、一定地点所发生的某件事中的一个生动的画面。场景或是热闹的，或是欢乐的，或是严肃的，其中都融入了作者的某种感情，这样的场景才具有感染力。 细节是指生活中的一些具体情节。对细节进行生动细致的描述，能起到表达主题思想、烘托人物情感的作用。好的细节描写有助于刻画人物，突出文章中心。因此阅读时注意分析文章的细节，也是深入体会作者的思想感情的方法。词句段运用联系课文内容，体会下面几篇课文结尾的特点。就这样，我有了第一本长篇小说…… 这是一种自然式结尾，即在前文记叙的基础上自然得出结果。同时这个结尾也呼应了开头，使文章结构严谨。　于是，我又想