第4课《古代诗歌四首》复习课件(共36张PPT) 部编版语文七年级上册.pptxVIP

第4课《古代诗歌四首》复习课件(共36张PPT) 部编版语文七年级上册.pptx

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《古代诗歌四首》复习;复习内容; 1、《观沧海》一诗选自 ,作者 ,字 , 的政治家、军事家、诗人。他与其子 、 合称为“三曹”。其诗大都抒发自己的政治抱负,并反映汉末人民的苦难生活,气魄雄伟,慷慨悲凉。;作者文常回顾; 5、马致远,字 ,号 ,元代大都人,著名的 、 , 与 、 、 合称为“元曲四大家”,有文场“曲状元”之称。因为这首小令,他还被称为“秋思之祖”。 ; 观沧海 曹操 ;; 日月/之行,若出/其中; 太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中发出的。 星汉/灿烂,若出/其里。  银河里的灿烂群星,也像从大海的怀抱中涌现出来的。 幸甚/至哉,歌以/咏志。  啊,庆幸得很,就用这首诗歌来表达自己内心的志向。;;水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。;日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。;总结:;;译文 杨花都凋谢了,只有杜鹃在声声哀啼,我得知你被贬到龙标,跋涉五溪。 我把愁心托付给明月,与风一同伴随你奔赴夜郎之西。 ;诗歌赏析; 2、“闻道”二字表现了作者怎样的心情?“过五溪”交代了王昌龄怎样的处境?; 3、作者为何要“寄愁心与明月”?试从修辞和情感的角度赏析诗歌的主旨句。; 借月抒怀,表达对朋友被贬的悲愤、同情,以及对朋友处境的关切、安慰之情。;次北固山下 王 湾 首联:客路青山外,行舟绿水前。 颔联:潮平两岸阔,风正一帆悬。 颈联:海日生残夜,江春入旧年。 尾联:乡书何处达?归雁洛阳边。 ;再读诗意;首联:客路青山外,行舟绿水前。;颔联:潮平两岸阔,风正一帆悬。;颈联:;尾联:乡书何处达?归雁洛阳边。 ;总结;天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦。 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 ;译文 天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣。 小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。 古道上一匹瘦马???顶着西风艰难地前行。 夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下。 凄寒的夜色里,只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。;1、 这首曲中描写了哪些景物?景物有什么特点? 运用了什么写作手法? 2、抒发了作者怎样的情感? 之;3、简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。 4、“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景,被穿插在诗中起到了什么作用?; 主旨句:夕阳西下,断肠人在天涯。 这首小令,以简洁的词语描绘了一幅绝妙的深秋晚景图,真切地表现了长期漂泊他乡的游子的羁旅之愁.;默写: 1、秋风萧瑟,________。 2、潮平两岸阔,___________。 3、____________,闻道龙标过五溪。 4、海日生残夜,____________。 5、____________,小桥流水人家,__________。;理解型默写: 1、《观沧海》中画面由静转动,展现大海的惊人力量和宏伟气势的句子是: _____________________,___________。 2、《次北固山下》传达思乡之情的诗句是: _____________ ?__________。 3、《天净沙·秋思》的主旨句是:_______,_______________。 4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,诗人把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:__________,________________。 ;5、《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:________,_________ 。 6、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:_________,__________。 7、《天净沙·秋思》中写所见之景的句子是:________,___________ ,____________。 ;读《天净沙?.秋思 》 天净沙? 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 1、这首元曲抒发了诗人?? 的情绪。(3分)?????????? 2、下列各句中,与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是( )(5分) A.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 B.乡书何处达?归雁洛阳边。 C.海内

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