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部编版五年级语文上册病句修改专项水平练习 用修改符号修改下面的语段中的错误。 玲玲是班上的图书管理员。一天，来了一批新书，其中有玲玲最想看的《木 偶奇遇记》。她想，这回可以第一个先看了。真好王洪走来，要借这本书，玲 玲迟缓了一下，说： “这本书以经借出去了。 ”放学已后，玲玲收拾好图书，正 准备回家，打着伞路过学校，看到玲玲没有伞，就把伞塞给她，自己却跑了。 玲玲拿着伞，想到小芳一事当前，只顾别人，可是自己 ?? 玲玲打着伞，没有 回家，一直像王洪家走去。 根据提示改写句子。 夹竹桃把影子投到墙上。（改成 “被”字句） 这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（换个说法， 意思不变） 我特殊喜欢月光下的夹竹桃。（修改病句） 我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比茂盛的生命力。（修改病句） ⑤广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种姿态。（修改病 句） ⑥我的心里觉得这景象十分奇怪，十分有趣。（修改病句） 下列句子没有语病的一句是（ ） A . 《忆读书》这篇文章的作者是冰心写的。 B . 我八岁时就写下了我的第一首诗。 C . 我们要不断改善学习方法，增加学习效率 D . 看了这部电影，我深刻的受到了教育。 按要求写句子。 （1）在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。（改成反问句） （2）我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。（修改病句） 改病句。（用符号在原句上改）。 园林处运来了树和花草树木。 我把刘胡兰的故事深深地打动了。 在山岗上栽了一片绿树。 阳光明媚、斜风细雨的春光令人陶碎。 中国的人口是世界上最多的国家。 小明差不多做了整整一个小时的作业。 按要求改写下列句子 缩写句子：美丽的小兴安岭是祖国一座大花园。 改成第三人称叙述。 小红对妈妈说： “我要吃饭。 ” 修改病句 我正做完功课，李青就来叫我了。 运用比喻的修辞手法改写句子 水流抚摸着我们。 按要求改写句子。 ①我怎么能够接受外祖母去世的事实呢？（变陈述句） ②我最喜欢上语文课了，而且语文课能拓宽我的知识面。（用修改符号修改病 句） ③我壮着胆子给爸爸看了一篇我写的短篇小说。（缩句） 读读下面的句子，把错误的地方改正过来。（用修改符号在原句上修改） ①我每天晚上收听广播和电视。 妹妹虽然年纪小，却很智慧。 听了抗洪英雄的报告，受到深刻教育。 在用错的词语下面画上横线，把正确的写在横线上。 远处，几座小山在云雾中时隐时现。 过了很久，钱唐江才重复了平静。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动。顿时，人声沸 腾。 修改病句。 ①我也非常喜欢喜爱鲁滨逊这个人物。 ②暑假快到了，我们已经结束小学的学习生活。 ③我国棉花的生产，长期不能自给。 ④我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平 小马虎写了几个这样的句子，请你帮他修改 （1）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。 2）我们都说昨天晚上是最愉快的一天 3）我们要做像花生一样有用的人，不能做只讲体面，而对别人没有好处 判断下列句子表达是否正确 （ 1）“门咯吱一声，仿佛有人进来了。 ”是比喻句。 （ 2）“大家通过并讨论了暑假活动计划。 ”这个句子表达上没有毛病。 （3）亚洲、中国、省、市、县、区，是按从大到小的顺序排列的。 （4）“这次考了 100 分，真是出乎我的意料之外 ”，这句话有毛病。 修改下列病句 我们要学习他刻苦钻研，认真学习。 我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。 纤夫们为了得一块面包，不得不低价贱卖自己的劳动。 尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。 古代中国是世界四大文明古国。 下列三个句子，语句通顺的那句是（ ） A . 颐和园所有的景点，我大部分都游览过。 B . 春风吹来，树枝摇曳着，月光树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 C . 难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？ 判断下列句子说法是否正确 （1）甲骨文刻在龟甲和兽骨上，是一种比较完善的文字，盛行于殷商时期。 （ 2）“我们看到了孩子们欢快的笑脸和清脆的歌声 ”这句话没有语病。 （3）这个学期我订阅了好几种报纸，比如，《森林报》、《语文报》、《英语 报》等。 （4）《松鼠》选自法国布封的《自然史》，课文《蟋蟀的住宅》也是他写的。 按要求写句子。 ①雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境。（改为反问句） ②他焦急地看看天，又看看我，说： “我背你走！ ”（改为转述句） ③一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上。（缩句） ④为了保护环境，争先恐后地参加植树活动。（改病句） ⑤千岛湖难道不是人工创造的绿色奇迹吗？（改为陈述句） 下列语段中有两个句子有明显的毛病，请按要求修改。 人工灯光有时可以传到数十公里之外。鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干 扰。 它们原本是以星星定