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【说明文阅读的考点】 （一）学会把握说明文的说明内容 1.明确说明对象 方法：①看题目（不少题目都表示说明的对象） ； ②抓首括句、中心句、过渡句及文中反复出现的句子。 2.学会抓说明对象的特征 （形态、性质、结构、制作、用途、分类、发展变化等方面） 方法：①从关键句中找出事物的特征； ②从文中概括、提炼事物的特征（逐层、逐段加以归纳概括） 。 （二）逐段概括要点，理清说明结构和顺序 常用说明顺序：时间顺序 （年代、四季、早晚等） 空间顺序 （注意表示方位的名词） 逻辑顺序 （①一般←→个别；②现象←→本质；③原因←→结果； ④概括←→具体；⑤部分←→整体；⑥主要←→次要） 方法：①重视首括名、尾结句或提问式语句的作用； ②概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要，注意“同类合并” 。 【点拨】注意条理性的标志词语：如表示时间的词语；表示空间地点的词语；表示逻辑顺 序多用表逻辑层次的关联词（如“一方面” 、“另一方面”、“因为”、“所以”、“首 先”、“其次”、“再次”等）。 （三）分析说明方法及作用 常见的说明方法：举例子、列数字、作比较、列图表等。 方法： （判断常见说明方法的标记词语） ①举例子：例如、如、又如、比如、再如。 ②列数字：数词（概数、确数） 。 ③作比较：而、比……、和……两种东西比。 ④列图表： （表格、图片）。 【点拨】分析说明方法：首先，是指出运用了什么说明方法；其次，说明了什么特征，以 及对下文的作用。说明方法的作用往往就是为了说明该段的中心。一般而言，答 案往往可以从文章中找到现成的句子，有的能在本段中找到，有的要从相邻的段 落中找。如果没有现成的句子，用来答题的关键性词语也一定能在文中找到。 （四）体会说明文语言的准确性 方法：①正确。即语言符合事物实际情况。抓限定词、修饰语（表示时间、空间、数 量、范围、程度等）品味分析。 ②模糊。有时，文中出现“大约” 、“大概”、“左右”等看似不够精确的词，这 种模糊性表达正反映了事物的实际存在状况，或人们对事物认识的程度，体 现了说明文语言的准确性。 【议论文阅读的考点】 （[提出论点 ]→ [ 论证论点 ] → [得出结论 ] ） （一）把握文章的论点 一篇议论文只有一个中心论点。 论点应该是明确的判断（作者赞成什么，反对什么） ，是作者看法的完整陈述，在形 式上应该是完整的句子（判断句或祈使句） 。短语、有修辞手法的句子不能作为论点。答 题时注意不要把论点与论题混淆。 分论点是围绕中心论点提出的，是用来补充和证明中心论点的，一篇议论文的几个分 论点也是证明中心论点的材料。 方法：①看标题、开头、结尾，及中间； ②看论据（看论据用来证明什么观点） ； ③看分论点（将几个分论点合并、提炼、分析并归纳） ； ④注意提示语（ “总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见”等）。 （二）理解论据及论证作用 1.分类： 事实论据 道理论据 （引用名人名言属于理论论据） 【点拨】①概括事实论据的表述形式：人物＋事情 +结果。 （其他要素：时间、地点、环境 等如有特定意义，也应概括在内） ②根据论点补充事实论据：人物＋事例＋简短评价。 （要典型、简洁） 2.作用：