部编版小学语文四年级上册第二单元试卷(含答案).docxVIP

统编版四年级语文上册第二单元检测卷 一、基础知识（35分） 1?认真拼一拼，把字写漂亮。（10分） jiαng yingyαn jiuShU ShiCeng jingI II■?II jiαng ying yαn jiu ShU Shi Ceng jing I I I ■ ? I I I ? ■ C? ■ OB I I 1 I ■ I I ? I 1 I ? ?≡ ■ c≡ . I I 1 gδi Shan I 1 I I ■ . g* ■ ? I I I I I 1 I 1 I -.I.. I I I ? ■ C? ■ I I I I 1 I _丄- I I I I ? ?≡ ■ C? ■ I I I Cheng du an ZhaO I 1 I I .. ga* ■ ?≡? ? I I I I I I 1 I 1 I I ■ ≡w . g* ■ ? I 1 I I ? I I 1 2.分清这些字，分别组词。（10分） 枪（ ）探（ ） 愉（ ） 亿（） 绳（ 抢 （ ） 深（ ） 榆 ( ) 忆（） 蝇（ 3. 补充词语，并选词填空。（3 分） ( ）七（）八 （）风 （）雨 （）云（ ）雾 4.按要求写句子。（6分） （1）春天来了，小草长出来了，花儿开放了。（改为拟人句） （2）花儿自己己经被雨淋得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（给句子换 一种说法，意思不变） （）的眼睛 （ ）地避开 （）的夜里 （ ）地飞行 （）的眼睛 （ ）地避开 （）的夜里 （ ）地飞行 给加点的字选择正确的读音，扌f √o（3分） 青苔(tαi tai)■ 青苔(tαi tai) ■ 气氛(fen fen) ■ 窗框(kuang kuang) ■ 斑斓(Idn IUan) ■ 家雀儿(quQ qiδo) ■ 船舶(bδ pδ) ■ 二、积累运用（10分） , , , ,笃行之。 TOC \o 1-5 \h \z 为学患无疑， o 3 ?每当我在课堂上有疑问却不敢举手时，就会想起一句名言: “ , ? ”于是我大胆举手发问。 好问则裕， o 智能之士， , o 三、快乐阅读。（25分） （一）、课内阅读（13分） 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来 没见过它跟什么东酋相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难 道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东酋吗？为了弄清楚 这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地 拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋 子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也 没碰着。 文段选自《 在括号里填上适当的词语（4分） 在文段中找出下列词语的近义词（4分） 敏捷（ ）灵活（ ）清晰（ ）黑暗（ ） 蝙蝠是靠眼睛飞行的吗？如果不是，是通过什么实验来证明的？ （4 分） （二）课外阅读。（12分） 当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。 有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自 己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟 都己经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它 背上趴着一只很小的小鸟。当鹰己经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了 起来，飞得比鹰还要高。 （ ）这个故事像我们的生活，（ ）我非常喜欢它。我们每个人都 可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。 我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更 咼。 请给短文加个题目。（2分） 在文中的括号里填上合适的关联词。（2分） 文中的第 自然段是母亲给我讲的故事。（1分） 为什么小鸟比鹰飞得还要高？在文中用横线画出相关句子。（2分） 5.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我 们下面的那只鹰”指的是 O （2分） 6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？ （3分） 四、写作天地。（30分） 我的 要求：写一个人，可以是家人、朋友、同学、老师等。把这个人留给你 印象最深的事写下来。写出自己的真情实感，不少于400字。 1( )0 200 ? 00 400 500 参考答案： 一、1.僵硬舒适曾经恐怕驾驶 研究改善联系程度按照 （答案不唯一） 手枪 探讨 愉快 亿万跳绳 抢答 深入 榆树 记忆苍蝇 3.横 竖II： 乎唤 腾驾 4. ：1）春天来了， 小草探出了头，花儿涨红了脸。 （2）花儿自己己经被雨点打得抖个不停，不能容它们藏身。 （1）不是 而是 （2） 一边 一边 （3）即使 也 tdi kuαng qiδo fen Ian bo 二、 1.博学之 审问之