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精品教学教案 篇一：幼儿园 教案 预防传染疾病 中班健康领域 《预防传染疾病》 【活动目标】 1 、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况。 2 、根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 3 、在传染病高发期时，有自我保护预防 的意识。 【活动准备】 1 、有关传染病的资料与图片。 2 、手足口病病症的图片及预防的方法 ppt 。 【活动过程】 一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。 1 、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵， 潮湿多雾，气候多变） 2 、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺 炎、水痘、手足口病等） 3 、重点介绍手足口病的临床表现。 4 、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝 水，痊愈后才回幼儿园上课等） 二、教师讲述手足口病的传播途径。 1 、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。 2 、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。 3 、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能 会传染手足口病的。 4 、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。 三、幼儿讨论：如何预防手足口病。 1 、提问：我们应该怎样预防传染病？ 2 、幼儿自由回答。 3 、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预 防针，不接触生传染病的人群。 【活动结束】教师带幼儿到洗手间洗手。 篇二：小班预防传染病教案 _2 蔡甸街星星幼儿园传染病防治知识培训总结 一、强化组织，精心准备： 针对全园人员平时在工作中担当的专业特点专、培训的内容与重点各不相同的实际情况， 在培训前我园强化了组织领导，精心准备了课件和培训资料，在选取资料的时候注意了理论政 策和时的突出重点。 二、明确目的突出重点： 为了使我园传染病报告管理及突发公共卫生事件处置上一个新台阶，培训是保障。既考 虑了幼儿秋冬季的多发病常见病，也准备了重要传染病的防治知识，在培训结束后还采取了书 面考核对所学进行了巩固。 三、培训工作开展情况： 要，确保了培训实效。 四、培训工作取得的成： 篇三：幼儿园小班保育笔记秋季传染病预防 卫生保健第一，预防秋季传染病 精品教学教案 秋季气温变化大，初秋时，气温较高，即 “秋老虎 ”天，同时雨水较多，一些肠道传染病 和虫媒传染病高发，甚至可能爆发流行。因此秋季加强传染病的防治，对维护身体健康具有重 要意义。为此，在日常工作中我着重做好班级的消毒卫生工作，积极预防我班幼儿的秋季传染 性疾病的发生。 作为一名保育员，我时刻把幼儿的健康安全放在首位。为了每一个幼儿能健康的成长， 预防和控制传染病的发生，我一定会把预防卫生消毒工作做得更细，不让传染病在园内流行。 首先，我积极搞好室内卫生，搞好粪便管理，清除拉圾。配合幼儿园做好消灭蚊子、苍 蝇、老鼠、蟑螂等四害工作，给孩子们一片清洁卫生的环境。 其次，我把好班级食品卫生关。外来食品不进班，管理幼儿不吃生冷不洁食物，幼儿使 用的碗、筷等餐具和毛巾严格消毒，杜绝病从口入。 第三，培养幼儿养成个人良好的卫生习惯：做到 “五要 ”、 “七不要 ”。即 “五要 ”即要按时 作息；要睡前刷牙；要饭前、便后洗手；要勤洗澡洗衣服；要勤剪指甲勤理发。 “七不要 ”即 不随地吐痰；不随地大小便；不乱扔果皮、纸屑等废物；不喝生水；不食不洁食品；不用公共 毛巾和未消毒杯碗、筷。 第四，我时刻观察幼儿的形体特征。及时发现和控制传染病源：发现生病幼儿或可疑病 儿，及时向医