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小学三年级上册音乐教学工作总结5篇 通过音乐教学工作，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的爱好，小学三年级上册音乐教学后，怎么写小学三年级上册音乐教学工作总结呢？下面是我为大家收集有关于小学三年级上册音乐教学工作总结，希望你喜欢。  28878小学三年级上册音乐教学工作总结1  一、基本情况  我担任高一年级6个班的音乐教学工作。这些学生经过一个学期的音乐鉴赏模块的学习，对音乐已经具有一定的自我理解能力和欣赏能力。在这个阶段，他们具有强烈的音乐表现欲望。但这些学生的歌唱水平参差不齐，大部分学生在唱歌的姿势、习惯、表情等方面较好，但在读谱知识的运用较弱，咬字、吐字不够清楚，特殊是男生好胜心强，歌唱时经常出现喊歌的现象，导致缺少对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。  针对这些情况，为了让学生最直接，最简便地进入音乐世界，感悟音乐的形式美，体验人声的无穷魅力，现制定本学期的教学计划。  二、教学目标  1、突出学科特点，寓思想品德教育于音乐，教育之中，陶冶情操，使学生的审美水平，使修养潜移默化地得到提高。  2、培养学生对音乐的爱好爱好。发展音乐鉴赏能力。表现能力和创造能力，提高音乐素养，锻炼良好的心理素质，丰富学生的情感体验。  3、了解我国各民族民间音乐，培养学生对组国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心。  4、初步培养学生分析歌曲的能力和综合归纳能力。  5、通过歌唱实践活动，培养学生把握基本的歌唱方法和浅点的音乐基础知识，使学生具有识读简单乐谱的能力。  6、通过合唱教学，让学生享受和声之美，培养互助合作的团队精神。  三、教学要求  1、在动口、动手、动脑的音乐学习活动中促使学生音乐思维的发展。  2、与学生的生活实际密切联系，培养他们学习音乐的爱好和正确的学习音乐的态度。  3、创设情景，提供诱因，激发学生学习音乐的动机。  4、既重视学习的结果，更重视学习的过程，使知识和能力同步发展。  5、在教学中赋予教学内容情感色彩，以达到教情合一。  6、以合作学习为基本形式，增强学习活动的探索性，强调学生学习交流。  四、教学措施  1、面向全体学生，注重个性发展，积极做好特长生的辅导工作。  2、加强业务学习，不断提高业务水平和教学能力。  3、认真钻研教材，把握教材的重难点，深入了解学生，做到因材施教。  4、突出学科特点，努力把良好的道德思想渗透到音乐教学中。  5、创设多种多样的音乐实践活动，激发学生对音乐学习的爱好，让学生积极主动地投入到音乐、实践活动中。  6、加强学科间的合作与交流，做到优势互补共同进步与提高。   28877小学三年级上册音乐教学工作总结2  一、指导思想：  根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的能力。切实提高学生的音乐素质。努力完成好本学期的工作任务。  二、工作任务：  1、初一音乐教材学期教学，每周一节。  2、学校有关音乐方面的文娱工作。  三、教材分析：  本册教材内容有：  歌曲六课，每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。  四、学生情况分析：  学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏爱好，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感爱好，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的爱好，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。  1、学生正处于变声期，唱歌较困难。  2、学生胆子小，缺乏表演自我的能力。  3、学生对音乐的学习，观念不正确。  五、教材重点难点：  重点：  1、让学生有感情的演唱歌曲，并渗透德育。  2、培养学生听音乐的能力。  难点：  1、根据音乐的情绪为乐曲分段。  2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏  六、教学目标：  1、知识目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关知识  2、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，