(word完整版)一年级语文下册单元教学计划.docVIP

第一单元教学计划 一、教学目的 1、 享受四季的更迭，感知中国姓氏的奇妙，在读儿歌中徜徉，在猜字谜中成长。 2、 会认51个生字，要求认清字形，会口头组词；会写 28个生字，要求读准音、认清 形、正确书写。 3、 在教学过程中，引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言，丰厚积淀。 二、 教学重难点 1、 认字写字。 2、 引导学生感悟形声字的规律，了解合一合和字谜识字等方法，鼓励学生采用适合自 己的方法自主识字，在生活中识字。 3、 结合具体语境、情境，感受汉字与实际生活的联系，体会学习汉字的兴趣。 三、 课时安排 《春夏秋冬》2课时； 《姓氏歌》 2课时 《小青蛙》 2课时； 《猜字谜》 2课时 《口语交际：听故事，讲故事》 1课时； 《语文园地一》2课时 《快乐读书吧》 1课时 第二单元教学计划 教学目的 1、 识字58个，会写27个生字，掌握自字形，字音。 2、 能熟练地阅读课文，体会句子和课文的思想。 3、 能组词并学会造句。 4、 结合课文，联系生活实际，学会和别人分享自己的成长故事 二、 教学重难点： 1、 识字、写字，有感情的朗读课文。 2、 区分字形，掌握识字方法。 3、 口语交际，增强说话能力。 4、 理解句子的含义，感悟课文所蕴含的思想感情。 三、 课时安排 《吃水不忘挖井人》2课时；《我多想去看看》2课时; 《一个接一个》 2课时； 《四个太阳》2课时 《语文园地二》2课时；第三单元教学计划 一、 教学目的 1会认37个生字，会写20个生字，认识4个多音字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 体会到人与人之间离不开团结与互助的道理，懂得该 如何在生活中关爱、帮助别人。 二、 教学重难点 1、 写字、认字有感情的朗读课文。 2、 说话能力的培养。 3、 理解词语的含义。 4、体会课文表达的思想感情。 三、 课时安排 《小公鸡和小鸭子》 2课时； 《树和喜鹊》2课时。 《怎么都快乐》2课时； 《口语交际：请你帮个忙》1课时。 《语文园地三》 2课时；第四单元教学计划 一、教学目的 1、 从古至今，许多诗人、作家很喜欢月亮和彩虹，望着月亮和彩虹，诗人、作家会想 起许多令他们思念的东西，本单元我们一起来聆听诗人的思念。 2、 会认54个生字，要求认清字形，会口头组词；会写 28个生字，要求读准音、认清 形、正确书写。 3、 通过看、找、画、说、演等各种有趣的方式，积累词语。 4、 发现生活中的美好，做一个懂事的孩子。 二、教学重难点 1、 通过学习，使学生懂得生活的美好。 2、 会认54个生字，要求认清字形，会口头组词；会写 28个生字，要求读准音、认清 形、正确书写。 三、课时安排 《静夜思》 2课时； 《夜色》2课时； 《端午粽》 2课时 《彩虹》2课时； 《语文园地四》 2课时第五单元教学计划 一、教学目的 1、 会认57个生字，会写28个生字，联系生活实际和语言环境理解词语 ，能用指定的词语 说话,能用不同的方法识记汉字•养成主动识字的愿望和习惯。 2、 正确流利地朗读课文和儿歌， 了解阅读内容，感悟语言文字之美， 积累和运用语言。 3、 热爱读书，逐步形成积极主动读书的良好习惯。 4、 提高搜集资料的能力，在学习中主动展示自己的本领。 二、 教学重难点 1、 会认57个生字，会写28个生字,发现和掌握汉字规律，理解词语，养成主动识字的 愿望和习惯。 2、 通过朗读课文，了解课文内容，感悟语言文字之美，积累语言。 3、 热爱读书，逐步形成积极主动读书的良好习惯。 三、 课时安排 《动物儿歌》 2课时； 《古对今》 2课时； 《操场上》 2课时 《人之初》 2课时； 《口语交际：打电话》 2课时； 第六单元教学计划 一、 教学目标 1、 会认45个生字，会写21个字，认识1个多音字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 在熟读课文的基础上，体会课文所描写的内容。 二、 教学重难点 1、 识字，组词、扩句；有感情的朗读课文。 2、 理解固定词语的含义；体会课文表达的思想感情。 3、 自主学习，并结合实践，积累知识提高学生阅读分析能力＜ 4、 了解夏天的特点，感受夏天的快乐。 三、 课时安排 《古诗二首》—— 2课时 《荷叶圆圆》—— 2课时 第七单元教学计划 一、 教学目标 1、 认识59个生字，会写27个生字。 2、 能熟练的朗读课文，体会句子和文章所表达的思想感 情。 3、 理解生字组成的词语。 4、 引导学生懂得从小要养成良好的学习习惯和生活习惯， 说话要表达清楚，做事要有明确的目的，有始有终等道理。 二、 教学重难点 1、 会写27个生字，认识3个多音字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 明白一分钟的重要性，知道说话要表达清楚的重要性。 三、 课时安排 《