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有关农村教育现状调研 有关农村教育现状调研 PAGE15 有关农村教育现状调研 xxxx/。提高受教育看法，全面普及九年义务教育 ——对于乡村教育现状的调研 目 录一、卷剖析??????????????????4—8 （一）九年教育的知度和认识度的数据剖析???? 4-5 （二）九年教育能否造成上的担的数据剖析?? 5 （三）村家孩子的希望的数据剖析????????? 5-6 （四）于孩子没有的原由的数据剖析?????? 6 （五）于家自己的文化水平与家庭今的状况的系的数 据剖析????????????????????? 6-7 （六）于村校校的教课施和力量的数据剖析??? 7 （七）对于村家学校教育的重要性的数据剖析???? 7-8 （八）于村家眼中的目的的数据剖析?????? 8 （九）假如清除金要素，村家能否愿意孩子的数 据剖析????????????????????? 8 二、与交流的笔剖析??????????????? 9--10 （一）与村教的剖析??????????????? 9 （二）与村孩子交流的剖析?????????????? 9-10 （三）与教育局工作人的剖析????????????10 三、及建????????????????????10--11 四、研领会???????????????????????12—一 三 附（一）（二）????????????????????14--16 序言 国家的展，根究竟是人材的争，而人材靠教育，所以我国 愈来愈重教育。多年来，村教育事阻滞不前，村校校 学率高，村孩子因为各种原由无法达成九年教育。此，我 国近几年来采纳了一系列举措，保村孩子与城市孩子享有同样的 受教育利，并予必定的惠政策，以保证九年教育的全面 施。同，于国家政策的行，更需要家与孩子的受教育 念的提高，那么，村的家、孩子以及人士是如何对待九 年教育的呢？他又是如何国家的条政策的呢？我的研 就是从他的各种点见解下手，去研究村教育的状。 一、检盘问卷剖析 （一）九年教育的知度和认识度的数据剖析714知道并且十分认识 27 知道但不过略有认识 知道但完好不认识 不知道 52 表一 由表一的数据剖析可得，在乡村家长中，只有14%的人知道有九 年义务教育并对它十分认识，而其余52%的人知道但不过略有认识， 27%的人知道却完好不认识，此外，还有7%的人完好不知道有九年义 务教育。经过对数据的整理时发现，14%的人中大部分家长自己拥有高 中或中专学历，所以，我们能够得出，家长自己的文化水平在必定程 度上会影响他们对时势的认知度及认识度。 （二）对九年义务教育能否造成经济上的负担的数据剖析 否 是  43 57 0102030405060 表二 由表二的数据剖析知道，乡村家长中57%的人以为九年义务教育 确实造成了他们家庭的经济负担。因而可知，乡村家庭中超出一半的 人广泛把教育与金钱联系在一同，进而在某种程度上并无完好支持 与拥戴九年义务教育。 （三）乡村家长对孩子的希望的数据剖析 50 40 初中 31 高中或中专 30 24大专 21 20 大学本科 12 研究生 9 能读多高就多高 10 3 0 表三 由表三可得， 31%的乡村家长希望孩子能高中或中专毕业， 21%希 望能大专毕业，只有 12%和3%的家长分别希望孩子能大学本科和研究 生毕业。所以，能够看出乡村家长对于孩子的受教育观相对从前有所 提高，但仍是广泛不高，只处于中低等水平。但相对可观的是，24% 的家长仍是比较支持孩子读书的，以为孩子能读多高就读多高，尽自 己努力。 （四）对于孩子没有持续读书的原由的数据剖析 8% 10% 经济原由 孩子成绩不好 15% 孩子自己不肯意读书 67% 所受教育已经足够 表四 由表易得，乡村中67%孩子没有持续读书大部分仍是因为经济问 题，乡村经济的相对落伍与农民收入较低，是造成教育没有在乡村真 正获得普及与重视的主要原由。 （五）对于家长自己的文化水平与家庭当今的经济状况的联系的数据 剖析100806040200 有很大关系有一点关系完好没关系表五由表五得，78%的家长以为自己家此刻的经济状况与自己的文化 水平有很大关系，而一八%的人以为只有一点关系。此外还有4%的人 以为完好没关系，明显这部分人对于此刻文化知识的重要性的认知尚 且不强，由此可看出他们的受教育观也必定不高。 （六）对于乡村校校的教课设备和师资力量的数据剖析 100 50 59 21 0 1 19 设备好,师资不好 设备不好,师资好 二者都不好 二者都好 表六 依据上表，我们能够看到，超出多半的乡村家长以为乡村校校的 教课设备和师资力量都不好，相对城市的学校来说比较落伍，孩子在 那无法遇到较好的教育。并且19%和21%的人分别以为二者只有一个较 好，