幼儿园奥尔夫音乐教案-拨弦波尔卡.pdfVIP

2013—2014 学年度 第 X 学期 幼儿园逐日计划 单 位：佛山市历下区天真幼儿园 班 级：小（ xx）班 教师姓名： xxx 所在学科： xxx （第xx 教研组） 二 0 一四年 X 月 至 二 0 一四年 X 月 主题一：【奥尔夫音乐教案】 计划时间： 3 周 第 x 周（ 2014 年 x 月 x 日——x 月 x 日） 上午备课格式： 星期 x x 月 x 日 上午 一、 晨间活动： 二、 早操活动： 三、 教育活动： 活动一：音乐领域《拨弦波尔卡》 学习目标 ：引导宝宝自己说出歌词，表现曲目，学习戏剧性创作与表演 节奏问好 ：宝宝好 --(4 拍、一拍一动 ) 律动： 丰收之歌 / 闪烁小星 歌词： 材料准备 ：1、皮筋，口杯 天真幼儿园 授课老师：陈老师 教务指导：周导 乐器准备 ：2、铝板琴，纱巾 操作过程： 1、请宝宝找一个自己喜欢的小红苹果坐下，小手放在膝盖上，背挺直，现 在老师要向宝宝问好了， 老师说 ‘‘手起’’时，请宝宝把小手像老师一样端平， ‘‘手起’’问好：宝宝好— 2、律动：丰收之歌。配乐之前做分解动作练习：洗脸、刷牙、漱口、大象、 小猫、鸭子的手势动作 3、主课教师讲解故事，串讲歌词： 讲解这首曲目是约翰 . 施特劳斯写 ABA回旋式曲子 老师把故事配上了音乐，我们一起来听听吧 ! 为了专心的听歌曲，我们一起把大眼睛闭上。 4 、闭眼听一遍曲目。 5、念唱歌曲：跟着音乐拍手念一遍，再唱一遍，四拍节奏：好，请睁开眼 睛，我们一起来来唱一遍歌曲。手起，注意间奏时，手不打拍，轻轻摇动身体。 ( 老师对宝宝提示语：摇头 ) ，尾奏时继续拍完 ( 老师提示语：继续 ) 6、听歌 ( 第一段 ) 学习新的节奏，嗒、嗒、嗒嗒嗒， XX ∣XXX∣拍手打节奏。 听歌，嗒、嗒时拍手，嗒嗒嗒时分别拍肩，拍腿，拍脸，拍屁股。 7、出示皮筋，给宝宝演示皮筋的声音 讲解口杯上缠皮筋，可以演奏，嘭嘭声 宝宝每人一个杯子演奏一段 8、乐器演奏： 出示铝板琴，每小结尾奏时敲二下铝板琴 讲解，听听后面的音乐与前面的有什么不同，放音乐 教师舞动纱巾，由纱巾舞出柔美感觉 第三段出示铝板琴同上敲奏 讲解这首曲目是约翰 . 施特劳斯写 ABA回旋式曲子，第二段与第一、三风格 不同律动， 第一段用铝板琴演奏， 备课老师：陈老师（ QQ：） 幼儿教育网《帮帮宝》提供 / 3 第二段用纱巾， 第三段用铝板琴 9、宝宝分角色表演， 男生用铝板琴，女生用纱巾表演， 主课辅课各带一组宝宝 10、 反之交换角色 11、手起，宝宝再见。 （不用写导入、展开、结束了，直接写 1.2.3 等等） ★活动反思： xxx 活动二： Xx 领域 xx 《xx》（待添加） （一）活动目标： 1. 2. 3. （三）活动准备： （四）活动过程： 1. 2. 3. （不用写导入、展开、结束了，直接写 1.2.3