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有趣纸杯传水作文700字 有趣纸杯传水作文700字 PAGE5 有趣纸杯传水作文700字 风趣的纸杯传水作文700字“加油，加油”教室里传来了一阵阵加油声，他们在干什么呢？本来是奇趣作文班在玩纸杯传水的游戏呀。 一上课，老师说：“我们今日来玩个纸杯传水的游戏”。这个好难玩呀，从前我都没听闻过呢！紧接着，老师宣告了游戏规则：一共分为两组，每组派出五名选手，每人发一个纸杯，每组一站成一排，老师将第一个人的水杯中倒满水，第一个队员用嘴衔着水杯将水倒到第二个人衔着的水杯里，并且不可以用手碰，挨次类推，最后哪一组剩的水多哪一组就获胜。教室里立时沸腾起来，同学们都摩拳擦掌，有的你追我赶地举手，有的叽里咕噜地在谈论该怎么玩，还要有的在高声地说： “老师，我要参加，我要参加”。我想：啊，不可以用手，这也太难了吧！ 游戏立刻就要开始了，我们组派出了陈小川，胡楠，喻应钦，黎子浩和陈佳彬， 待老师说“预 备”他们有的在凝眉苦思着什么，有的在做热身准备，还有的一副轻松自如的样子。 “开始” 一声令下，只见陈小川咬着水杯，盯着杯中的水，慢慢的凑近胡楠，踮起脚尖，谨小慎微地 把杯子置于胡楠杯子的上方，他再试试着把水倒进胡楠的杯子里， 但这个方法行不通。他用 手挠了挠头发，显得有些手足无措。 停留片晌，他又再次凑近胡楠。此次他用手压在胡楠的 肩膀上，而胡楠也趁势半蹲着身子， 陈小川再从上往下倒水。哇！水一下子就顺利地流出来 了。这时，啦啦队传来了热情的喝彩声，有的同学扯着嗓子喊： “加油、加油！”，有的同学 已经在载歌载舞了，还有的同学快乐地拍起了桌子叫好。 好不快乐呢！尔后边的传水进行的 十分顺利，到最后我们这组接到了快要三分之二的水，真棒！ 紧接着第二组派出了湛庆龙，欧阳毅，方灿儒，黎子恒和方童。他们接了快要满杯的水，但遗憾的是他们超时了。所以我们这组赢了！耶！ 紧张强烈的游戏在一片喝彩中结束了，同学们都还意犹未尽。同时也让我理解了一个道理：结果其实不重要，重要的是参加过程中收获的快乐！ 学习不是一时半刻的事情，需要平常累积，需要平常的好学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今日你们只学一件最简单也是最简单的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，而后再尽量今后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍，“从今日开始，每日做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：每日甩手300下，哪个同学坚持了，有90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了80％。一年事后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是以后成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大哲学家，此中一个重要原由，就是，柏拉图有一种持之以恒的优异质量。要想成就一番事业，一定有持之以恒的精神，大家都熟习愚公移山的故事，愚公之所以能够感人天帝，移走太行、王屋二山。正是由于他拥有持之以恒的精神。戎马一世，他前十次革命均告失败，但他不屈不挠，终于在第十一次革命的时候，颠覆了清王朝的统治，成立了中华民国。这些故事，情节不一样，但意义都是同样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲：“持之以恒，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充足说了然一个人假如有恒心，一些困难的事情便能够做到，没有恒心，再简单的事也做不行。学习是一条慢长而艰辛的道路，不可以靠一时激情，也不是熬几日几夜就能学好的，一定养成平常努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！当下市道上对于教授学习 方法的书本许多，其所载内容也的确很有道理，但是当读者实质应用时，好多看似适用的方法用来成效却其实不显然，以后的结果不过是两种：要么以为自己没有掌握其精华要领，要么诉苦那 本书的脆而不坚，但最后必定仍是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》在一开始并无急于兜销自己的方法， 而是经过测试让读者真实认识自己， 进而找到适合自己思想方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑仍是右脑思想测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不一样读者对不一样思虑和接收接受学习的特色，有针对性的分别给出建议，进而不停加强自 己的优势。在以后书中的全部介绍详细学习方法章节的最开始，都是依据不一样学习模式给出各样学习方法不一样的建议，这是此书差别于其余学习方法类书本的最大特色，这类“因材施教”的 方式能让读者有种豁然爽朗的感觉， 除了能够获取最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己， 无论对学习仍是生活都有帮助。 除了“针对性”强外，本书第二大特色就是 “全 面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或许 PPT课件合集，每个学习方法的题目清