人教版九年级化学(上)实验教学计划.pdfVIP

九 年 级 化 学 实 验 教 学 计 划 化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识 和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强 实验教学是提高化学教学质量的重要一环。组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴 趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。因此，特制定本年度九年级化学 实验教学计划。 ??? ?一、整体思路 把新课程的理念贯彻到教学实践中去，注重实验教学，提高学生动手操作能力，要使得学生能在实验中用 探究的方法去学习，领会知识的内涵，同时在一定程度上能够学会去发明创造。争取将实验教学工作推上一个 新的台阶。 二、教学措施 ?一、认真备课。备课是教学的前期工程，是完成教学任务的基础，备课的质量直接影响教学质量。备课将按 照以下步骤和要求进行。 1 ．备课标。明确：（ 1 ）实验教学的任务；（ 2 ）实验教学的目的；（ 3 ）实验教学的要求；（ 4 ）实验教学规 定的内容。 2 ．备教材。（ 1）熟悉教材中实验的分布体系。（ 2 ）掌握教材中的实验和丰富实验教学内容。 3 ．备教法。教有法而无定法，实验教学的教法应牢固树立准确、示范、讲解与操作协调一致的原则。 4 。备学生。学生是教学的主体，对学生年龄特征、心理特点、认识和思维水平以及对不同年级、不同阶段的 实验进行分析、研究，对实验教学将起着积极的促进作用。 5 ．实验教学前的准备。（ 1 ）演示实验： a 、掌握实验原理。 b、熟悉实验仪器。 c 、选择实验方法。 d 、设计实 验程序 e 、实验效果的试做。（ 2 ）学生实验： a、制定学生实验计划。 b 、实验环境的准备。 c、实验器材的准 备 d 、指导学生准备。 6 ．编写教案。 （1 ）、仔细组织教学。一节课的成功与否，课堂调控是关键的一个环节。因此，教学的开始强化课堂纪律 很有必要，其次是引入新课题，让学生明确实验的目的和要求、原理、方法步骤，使学生了解观察的重点。教 师在引导指点学生观察时，讲解要与演示恰当配合，讲解要抓住重点、难点和关键，语言要精辟、简要、准 确，操作要熟练、规范。注意随时调控课堂的方方面面，保持课堂充满教与学协调和谐的运转机制。学生实验 课的教学：实验前进行指导、实验中巡回指导、实验后总结和作业布置。 (2) 、组织和开展课外科技活动。组织和开展课外科技活动是实验教学的延伸，能促进师生动手动脑，发 挥学生特长，又能开阔学生视野、丰富学生课余生活。组织和开展课外科技活动从这几方面入手。 A ．组织学 生改进、制作教具，既可弥补教具不足，解决教学中的困难，又培养了学生的动手能力。 B ．组织学生进行模 型、标本等科技作品的制作活动。 C．充分利用实验室仪器、器材，组织学生为当地科技致富开辟门路，发展 经济。 三、教学进度 ?周 分类 次 单 ???元 实?验?课?题 演示探 分组探 所用主要仪器、材料 究 究 第 烧杯、酒精灯、蜡烛、火柴、试管，铁架台、试管夹、带 第一单元 物理变化与化学变化的比较 一、 √ 胶塞的导气管、研钵、胆矾、石灰石、盐酸、澄清的石灰 走进化学世 试验 二周 水 界 闻气体气味的方法 ? √ 盛氧气集气瓶、盛二氧化碳集气瓶、玻璃片、木条、火柴 固体药品的取用 √ 镊子、试管、试管架、锌粒、药匙、碳酸钠、纸槽 液体的精确量取 √ 量