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项目课件教育与学科课件教育的区别 项目课件教育与学科课件教育的区别 PAGE / NUMPAGES 项目课件教育与学科课件教育的区别 项目课程与学科课程的区别 课程目标 强调用客观知识去发展 学 学生的心智， 锻炼品性，传授知识。 科 课 程  课程内容 内容组织 学习方式 学科内容主要是理论知 完全按照知识本身 学科知识把听讲、 识，对于知识内容的描述 的逻辑进行。 记忆、理解等作为 要由学科专家学者决定。 学习的主要学习方 重点传授学科的理论知 式。 识内容，并掌握学科特有 的逻辑思维模式。注重课 程内容前后的衔接及逻 辑性。 强调通过实践提炼出相 内容是与实践过程直接 是按工作项目来组 项目课程的主要学 项 关理论知识，从而达到 相连接的知识， 核心内容 织技术知识、 实践知 习方式是“做中 目 发展学生综合职业能力 是实践知识。为促进对实 识和理论知识， 理论 学”，主张把工作 的目的。 践过程的理解， 促进实践 知识的作用是解释 过程设计成学习过 课 能力的迁移以及创作性 说明实践知识。 程。 程 实践能力形成， 也有必要 根据实践的需要有选择 地系统学习部分理论知 识。