16.1《赤壁赋》（同步习题）（解析版）.docxVIP

《赤壁赋》同步习题 一、选择题 1．下列对有关文化知识的理解，不正确的一项是（ ） A．“壬成之秋”中的“壬戌”，采用的是干支纪年法，即用十天干与十二地支循环相配来纪年，全部循环一次为60年。 B．“七月既望”中的“既望”是据月亮的情况来纪日，每月初一为朔，十五为望，十六为既望。 C．“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”为星宿的名称，即为“斗宿”和“牛宿”，均为二十八星宿之一。 D．“戊申晦”中的“晦”指农历每月的最后一天，即农历每月的三十。 【答案】D 【解析】本题考查识记文化常识的能力。D项，“即农历每月的三十”错误，“每月的最后一天”不全都是“三十”，有的是“二十九”。故选D。 2．从词类活用的角度看，下列加点词的活用情况与其他三项不同的一项是（ ） A．顺流而东也 B．舞幽壑之潜蛟 C．方其破荆州，下江陵 D．歌窈窕之章 【答案】B 【解析】本题考查理解常见文言词类活用的辨析的能力。词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。 A项，“东”，方位名词用作动词，东进；“顺流而东也”意思是：沿长江顺流东下。 B项，“舞”，动词的使动用法，使……起舞；“舞幽壑之潜蛟”意思是：能使深谷中的蛟龙为之起舞。 C项，“下”，方位名词用作动词，攻占；“方其破荆州，下江陵”意思是：当初他攻陷荆州，夺得江陵。 D项，“歌”，名词用作动词，歌唱；“歌窈窕之章”意思是：歌唱窈窕这一章。 故选B。 3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎 B．扣舷而歌之 侣鱼虾而友糜鹿 C．浩浩乎如冯虚御风 相与枕藉乎舟中 D．渺沧海之一粟 越长城之限 【答案】D 【解析】本题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。答题时首先明确课本的虚词含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看是否通顺。 A项，第一个“于”，介词，从；第二个“于”，介词，表被动； “月出于东山之上”意思是：明月从东山后升起。 “此非孟德之困于周郎者乎”意思是：这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？ B项，第一个“而”，连词，表修饰；第二个“而”，连词，表并列； “扣舷而歌之”意思是：用手叩击着船舷，应声高歌。 “侣鱼虾而友糜鹿”意思是：与鱼虾做伴，与麋鹿为友。 C项，第一个“乎”，助词，……的样子；第二个“乎”，介词，相当于“于”，在； “浩浩乎如冯虚御风”意思是：（我的情思）浩荡，就如同凭空乘风。 “相与枕藉乎舟中”意思是：（苏子与同伴）在船里互相枕着垫着睡去。 D项，两个“之”，都是均为结构助词，的，意思相同。 “渺沧海之一粟”意思是说：像沧海中的一颗粟米那样渺小。 “越长城之限”意思是：越过长城的城墙。 故选D。 阅读下面的文字，完成下面小题。 苏轼说：“画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣”，对“以形写神”的创作方式进行了精彩又高度概括的总结。这种“成竹于胸”的创作方式，具有鲜明的中国艺术特色——捕捉物象的神韵；默记物象的音容特点；快速落笔，留住稍纵即逝的物象姿态和艺术感受，所画作品既能形似，亦复传神，对于时代精神、中国精神的艺术表达，无疑具有显著优势。能够传世的作品必传神。（ ）。只有在时代生活中“抓活鱼”，艺术才能拥有“沾泥土”“带露珠”“冒热气”的生动与鲜活。“问渠那得清如许？为有源头活水来”。当下，画家深入社会实践，关键在于要用心体验社会生活，对新时代涌现的新题材和与之相应的艺术语言进行锤炼是十分重要的。 4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A．真正传神的作品，既是艺术写真，更是时代写照。 B．既是艺术写真，更是时代写照，这才是真正的作品。 C．既是时代写照，又是艺术写真，这才是传神的作品。 D．真正传神的作品，既是时代写照，更是艺术写真。 5．对下列各句中的引号和文中“抓活鱼”的引号，作用相同的一项是（ ） A．那枝，那叶已成难以寻觅的影子，真可谓“一枝一叶总关情”。 B．乐景可以写哀情，哀景也可以写乐情，甚至会“倍增其哀乐”。 C．海伦·凯勒用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。 D．钱学森是中国载人航天奠基人，被称为“导弹之父”“火箭之王”。 6．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（