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第23课出师表
一、选择题
1.下列各项中,加线字的解释有误的一项是( )
A.先帝不以臣卑鄙(身份低微,见识短浅)
B.遂许先帝以驱驰(奔走效劳)
C.深入不毛(毛发)
D.则责攸之、祎、允等之慢(怠慢,疏忽)
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。毛:就是地面的草、庄稼等植物、植被的意思。深入不毛的意思是:深入不长草的地方。这里“毛”是名词活用为动词,翻译为“长草”。故选C。
2.下列各项中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.躬耕于南阳/每假借于藏书之家
B.故临崩寄臣以大事/以其境过清
C.报先帝而忠陛下之职分/可远观而不可亵玩焉
D.若无兴德之言/朝廷之臣莫不畏王
【答案】D
【详解】
本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。注意题干中的提示,“意义”指字词的含义,“用法”词性的变化。根据注释,理解文章内容,了解选项各句话的意思,了解文言常用字词多个义项,根据语境判断,进行比较。
A.于:介词,在/介词,从;
B.以:介词,把/连词,因为;
C.而:表并列连词/表转折连词;
D.之:助词,的/助词,的。
故选D。
3.下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )
A.先帝不以臣卑鄙/肉食者鄙,未能远谋
B.逐许先帝以驱驰/潭中鱼可百许头
C.故临崩寄臣以大事也/不以物喜,不以已悲
D.斟酌损益,进尽忠言/既加宫,益慕圣贤之道
【答案】A
【详解】
本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。
A.鄙:眼光短浅/眼光短浅;
B.许:答应/表示约数;
C.以:把/因为;
D.益:增加/更加。
故选A。
4.下列加点字的注音有误的一项是( )
A.疲弊(bì)陛下(bì)陟罚臧否(pǐ)
B.行阵(háng)驽钝(dùn)裨补阙漏(quē)
C.崩殂(cú)恢弘(hóng)夙夜忧叹(sù)
D.以彰其咎(chù)妄自菲薄(fěi)攘除(rǎng)
【答案】D
【详解】
D.“以彰其咎”中的“咎”应读jiù;
故选D。
5.根据竺思嘉搜集的端午材料,选择不是描写端午活动的一项( )
A.杨柳枝,芳菲节,所恨年年赠离别。
B.彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬟。
C.樱桃桑葚与菖蒲,更买雄黄酒一壶。
D.共骇群龙水上游,不知原是木兰舟。
【答案】A
【分析】
【详解】
A.折柳送别是古人送别时的传统,不是端午节特有的活动。故选A。
【点睛】
端午节有吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、蒿草、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒的习俗。还有浸龙舟水、拴五色丝线辟邪以及洗草药水、薰苍术祛病防疫等等习俗。
6.指出下面加点词解释有误的一项( )
A.今安在(哪里)
B.先帝不以臣卑鄙(身份低微,见识短浅)
C.躬耕于南阳(身体弯曲)
D.遂许先帝以驱驰(奔走效劳)
【答案】C
【详解】
C.句意:在南阳亲身耕种。躬,亲自。故选C。
7.下列标点符号使用正确的一项是( )
A.年少时,眼神澄澈,心地纯良;长大了,受到名利、欲望、贪婪等熏染,变了质,走了味,失了魂。
B.有一句名言:“你希望自己成为什么样的人,你就会成为什么样的人”。人生就是“自我”不断实现的过程。
C.原西南师范大学校长邱玉辉、高级工程师彭燕华、重庆大学教授尹超……等多位国内人工智能专家出席了大会。
D.近年来,因在马路上行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光,“手机依赖”到底是不良习惯?还是危险的“炸弹”?这让人们不得不开始质疑。
【答案】A
【详解】
B改为“你就会成为什么样的人。”C省略号和“等”不能连用。D第一个问号改为逗号。
【点睛】
本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境,准确规范地使用标点。
8.下列加点字注音有误的一项是( )
A.陛下(bì) 臧否(zāng fǒu) B.恢弘(hóng) 菲薄(fěi bó)
C.庶(shù) 弩钝(nú dùn) D.崩殂(cú) 裨补(bì)
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A项有误,“否”读pǐ。故选A。
9.下面词义解释不正确的一项是( )
A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”;殂,死亡)
B.殊遇(特别厚待)
C.恢弘(气势宏大)
D.引喻失义
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