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教师作风集中教育整顿对照剖 Comparative analysis materials of centralized education and rectification ( 整改报告 ) 姓 名：____________________ 单 位：____________________ 日 期：____________________ 编号：YB-BH-003687 工作报告 | Work Report 整改报告 教师作风集中教育整顿对照剖析材料 说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不 定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部 署。本内容可以放心修改调整或直接使用。 我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下： 一、存在的问题及表现 1、学习的要求和动力不够 对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、 深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要 表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习 惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不 够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没 有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学 习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。 2、责任意识不够强 由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有 时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任 之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。 2 页 工作报告 | Work Report 整改报告 3、教学工作创新不够 因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维 和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯 的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。 4、对工作的热情度不够 教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。 但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性 也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。 二、产生问题的原因分析 1、平时疏于学习 在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把 自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相 成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自 己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的 知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热 情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。 2、为学生服务的观念弱化 我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到 一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热 情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管 教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情 谊。 3、思维局限，认识落后 思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖， 3 页 工作报告 | Work Report 整改报告 但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地 按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心 无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏 向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。 三、努力方向及改进措施 1、加强学习，提高自身的素质和能力 认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和 “充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认 真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思 想政治学习，努力提高自己的思想素质。 2、严于律已，增强为学生服务的意识 我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终 要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多 抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。 3、开拓创新，树立大局意识 在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想， 树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学 生的实际，就大胆地干。自己要勇于