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认识球体
哈哈镜
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认识圆柱体
个别化学习
风趣的倒影
个别化学习
喷泉
小水滴遨游记
沉与浮
水上运动项目
个别化学习
我们的生活离不开水
听听新闻讲讲故事
月份大二班个别化学习表格
——“风趣的水”
主题目标:1、察看大自然中的水,研究和发现水的不一样根源和特征。
主题
活动内容
资料供给
弄法与规则
察看与指导
反省与调整
倒影的照片、少儿
1、试试依据说明进行
1、少儿对操作说明的
倒影实验。
理解程度。
有
风趣的倒影
实验的记录、制作
2、记录察看后的发
2、能否能在实验过程
趣
的倒影图
现。
中有耐心。
的
将不一样资料防入水
各样资料在水中的沉
水
各样操作资料、水
沉与浮
中,察看发生的状况
浮状况和少儿的记录
盆、纪录纸笔
并记录。
方法。
非主题
孩子们对水的根源进
1、少儿对水循环能否
行了图片、照片等资
小水滴
能理解。
料的采集,用图画的
图片,照片资料
2、少儿绘画表现的不
遨游记
形式表达自己对水循
同形式。
环的理解。
小小争辩台,各样
1、能否能清楚表达自
相关保护水资源
己的意思。
我们的生活
与伙伴分组争辩
的照片,书籍,小
2、能否喜爱争辩的形
离不开水
红旗和小黄旗各
式。
一面
少儿依据教师供给的
1、能否能用各样装修
各色不一样形状手
资料表现各样水上运
装修资料装修各样水
水上运动
工纸、装修资料、
面上运动的人物、并
动。
项目
2、少儿对协助资料的
勾线笔、典范
添画上背景画。
选择和使用。
水盆、小酒杯、倒
试试垒高杯子进行喷
少儿垒高杯子的方法
和倒水制造喷泉的技
喷泉
泉的实验
水容器
能。
1、少儿操作录音机的
供给故事等图书
少儿自主选择故事光
方法;可否与故事录
听听新闻
盘及配套图书,边听
音同步翻看图书。
故事录音、配套图
讲讲故事
边看。
2、少儿能否能寂静、
书、耳麦等
专注地聆听故事。
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