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有趣游戏作文500字3 有趣游戏作文500字3 PAGE5 有趣游戏作文500字3 风趣的游戏作文500字 今日下午在作文课上老师教我们玩一个很风趣的小游戏， 叫左手夹黄豆。游戏规则是每个小 组五个人共两个小组，小组的第一个人用左手拿筷子夹五个黄豆， 夹完后轮第二个人夹，哪 一组先夹完哪组就赢了，我们很快就分派好两组。 我站在了女生组，我想：我用右手夹都有点困难了更况且一定要实用左手夹。 我内心特别紧 张，可是我宽慰自己必定要相信自己，我们组会成功的。 游戏开始了，第一个叫张乐嘉的女 生很快跑到盘子旁边，自信的用左手拿筷子夹黄豆，看起来很轻松的样子， 果真她一下就夹 完了，喜悦的向男生组做了个鬼脸， 男生们生气的样子真可笑呀！ 第二个聂湉芮迅速的拿起 筷子夹黄豆，但是她的样子看起来很紧张，身子一晃一晃的， 一夹一个黄豆就掉下来， 好半 天才夹完五个黄豆。我很焦急，幸亏男生组第二个叶子涵太慢了， 他们还差一个人材追上我 们呢！第三个童宇涛上场了，他夹起黄豆可快了，只用了八秒就夹完了。终于到我上场了， 固然我内心很紧张，但是我表现出很自信的样子，呵呵真灵呀，我夹黄豆竟然这么快， 夹了 五个才用了九秒，真是超乎我预料。 最后一个周欣怡上场了，我们组快赢了，男生组还差两 个呢！周欣怡夹的也很快，没有出现失误，没一会儿也夹完了，我们女生组赢了！大家都快乐地喝彩雀跃，本来大家只有团结一致才能赢到最后。 我喜爱这个游戏，它让我学到了怎样团结协作，只需有时机我必定叫上我的好伙伴们一同玩这个游戏。 学习不是一时半刻的事情，需要平常累积，需要平常的好学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今日你们只学一件最简单也是最简单的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，而后再尽量今后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今日开始，每日做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每日甩手300下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年事后，苏格拉底再一次问大家：“请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是以后成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，此中一个重要原由，就是，柏拉图有一种持之以恒的优异质量。要想成就一番事业，一定有持之以恒的精神，大家都熟习愚公移山的故事，愚公之所以能够感人天帝，移走太行、王 屋二山。正是由于他拥有持之以恒的精神。戎马一世，他前十次革命均告失败，但他不屈不挠，终于在第十一次革命的时候，颠覆了清王朝的统治，成立了中华民国。这些故事，情节不一样， 但意义都是同样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “持之以恒，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充足说了然一个人假如有恒心，一些困难的事情便能够做到，没有恒心，再 简单的事也做不行。学习是一条慢长而艰辛的道路，不可以靠一时激情，也不是熬几日几夜就能学好的，一定养成平常努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市道上对于教授学习 方法的书本许多，其所载内容也确实很有道理，但是当读者实质应用时，好多看似适用的方法用来成效却其实不显然，以后的结果不过是两种：要么以为自己没有掌握其精华要领，要么诉苦那 本书的脆而不坚，但最后必定仍是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》在一开始并无急于兜销自己的方法， 而是经过测试让读者真实认识自己， 进而找到适合自己思想方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑仍是右脑思想测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不一样读者对不一样思虑和接收接受学习的特色，有针对性的分别给出建议，进而不停加强自 己的优势。在以后书中的全部介绍详细学习方法章节的最开始，都是依据不一样学习模式给出各样学习方法不一样的建议，这是此书差别于其余学习方法类书本的最大特色，这类“因材施教”的 方式能让读者有种豁然爽朗的感觉，除了能够获得最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己，无论对学习仍是生活都有帮助。除了“针对性”强外，本书第二大特色就是 “全面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或许PPT课件合集，每个学习方法的题目清楚了然十分便于查找，但也所以有些章节内容安排的比较杂乱，所幸每一章节关系性其实不太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划”、“笔录”“阅读”直到“考试”几乎波及了全部学习中的常遇问题，文中文字精华没有过分的衬着，完整部是纯纯的“干货”，能够身临其境的想象：当自己面对学海之中惊慌失措之时，长篇大论的方法必定会没心查察，了然的编排，让人从目录中就能了如指掌的