领导干部教育培训规划.docxVIP

领导干部教育培训规划 21 世纪的第一个 5 年，是我国改革开放深入发展，经济结构实行战略性调整，建立比较完善的社会主义市场经济体制，实施现代化建设第三步战略部署的关键时期。按照“三个代表”的重要思想，大力加强干部教育培训工作，建设高素质的干部队伍，是以江泽民同志为核心的党中央提出的一项事关全局的战略任务。根据《*年―*年全国干部教育培训规划》和省、市委关于干部教育培训的要求，特制定《*年―*年*县干部教育培训规划》。 一、以“三个代表”的重要思想为指针，明确干部教育培训的指导思想和基本原则 1、指导思想 以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真落实江泽民同志“三个代表”的重要思想；坚持为全面贯彻党的基本路线服务，面向现代化、面向世界、面向未来，以提高思想政治素质为重点，用科学文化知识和人类创造的优秀文明成果充实干部，用党的优良传统和作风教育干部。加强实践锻炼，提高创新能力。努力培养造就一支坚持走有中国特色社会主义道路，走在时代前列的高素质干部队伍。 2、基本原则 ――理论联系实际。坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。坚持在改造客观世界的同时努力改造主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持共产主义理想和建设有中国特色社会主义的信念，增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，切实提高领导水平和科学决策能力。 ――注重培训质量。着眼于提高干部素质和能力，坚持从严治学。加强对培训需求的调研，制定切实可 行的教育培训计划，优化培训内容，积极改进教学方法，加强教学管理，建立和完善教育培训评估体 系，严格考核制度。 ――培训与使用结合。全面认识教育培训同干部成长、促进工作的关系。根据不同的培训对象和培训任 务，按需施教，因材施教。建立健全并严格执行先培训后上岗和在职定期进修的制度。要把学习和运用 理论指导实践的情况作为选拔任用干部的重要依据。 ――坚持改革创新。树立素质教育、终身教育的观念，按照理论创新、体制创新、科技创新和其他创新 的要求，遵循干部教育培训规律，改革人才培养的模式和干部教育培训的内容、方法、机制，增强针对 性和实效性。 二、以建设高素质的干部队伍为目标，坚持分级分类培训，明确干部教育培训的主要任务和要求、培训对象和途径 （一）、主要任务和要求 围绕全面提高各级各类干部政治素质、业务素质、思想道德素质和工作能力的总体目标，对不同层次、不同类型的干部，确定不同的培训内容和重点，有针对性地进行教育培训。 1、把政治理论学习作为干部教育活动的首要任务。组织广大干部认真学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论和江泽民关于“三个代表”重要思想等论述。科级党政主要领导干部要认真研读原著，深刻领会精神实质，掌握理论的科学体系，用马克思主义的立场、观点、方法去研究、解决工作中存在的新情况、新问题，树立科学的态度和创新的精神。同时还要组织学习世界历史、中国历史，特别是近现代史和中共党史，进行爱国主义、集体主义和艰苦奋斗的优良传统教育。 2、坚持开展党性党风和思想道德方面的教育。巩固和扩大县级党政领导班子和领导干部“三讲”教育成果，不断增强党性修养。以全县“三个代表”重要思想学习教育为契机，剖析典型案例，进行全心全意为人民服务的宗旨和党的优良传统作风教育，社会主义道德和中华民族传统的教育等，使广大干部，特别是党员领导干部具备良好的思想品德和凝聚群众的力量，真正起到表率的作用。 3、继续抓好专业知识及其他方面知识的培训。组织干部认真学习党的各项方针、政策、法律、法规，重点学习社会主义市场经济理论、现代科学、现代管理、金融和外贸等知识。要有计划地组织干部特别 是青年干部学习外语、计算机知识及操作技能。要把学习各种知识与研究解决实际问题结合起来，围绕工作中的重点和难点问题，开展专题研讨，努力使广大干部精通本职业务，提高工作水平和创新能力。4、继续改善干部文化和专业结构。鼓励干部特别是年轻干部接受学历再教育，提高干部的文化水平，改变干部队伍的文化知识结构。到*年 45 岁以下的干部要达到大专以上文化水平。科级党政机关干部中，具有大专以上学历的干部占总数的比例不低于 85%，其中正科级党政主要领导所占的比例要达到 100%。 5、坚持抓好乡镇、村干部的培训。今明两年，中央决定在全国县（市）部门、乡镇、村领导班子和基层干部中，有计划、有组织、有步骤地开展“三个代表”重要思想的学习教育活动。这是我们党在新世纪为解决好农业、农村和农民问题的一项重要工作，是事关农村改革、发展、稳定的一件大事。对乡镇、村干部的教育培训，要始终立足于提高农村基层干部的整体素质，紧