人教版高中英语选修7Unit2Robots教学设计.pdfVIP

人教版高中英语选修 7 Unit 2 Robots 教学设计 人教版高中英语选修 7Unit2Robots 教学设计 《英语》（人教版）选修 7Unit2Robots 第一课时 任务型教学设计 一、教学内容分析 教学内容 《英语》（人教版）选修 7 Unit2 Robots 第一课时 教学对象 高二学生 教学项目 词语 industrial military vacuum helicopter 结构 课文 其他 Listeningamp;Speaking 教学目标 语言知识 熟悉有关机器人种类与功能的话题。 语言技能 能运用词汇表述自己的想法与观点。 语言运用 能运用语言就选择什么样的机器人发表自己的观点。 文化意识 培养学生想象力和对未知世界的探索精神。 情感态度 在英语学习中有较强的自信心，敢于用英语进行交流与 表达。 学习策略 借助联想学习相关词汇。 教学方法 任务教学法、学生中心教学法、多媒体教学法 教学媒体 PPT幻灯媒体、黑板 教学重点 学习有关机器人的词汇，培养学生表达能力。 教学难点 培养学生的表达及判断能力。 运用任务 TaskofUnit2:TheFutureRobotcompanyinAmericaisholding arobotdesigncompetition.Designyourrobotandwriteades ignplan. TaskofPeriod1:makealistofdifferentkindsofrobotsandt heirfunctionsanddecidewhatkindofrobotsyouwanttodesi gn. 二、课堂教学过程 时间 教学步骤 教师活动 学生活动 教学目的 第 -5 分钟 热身导入， 启动教学 播放有关奥特曼的动画片段： .canyoumakealistofworkswhichincluderobotsaschar acters? 2.whatisarobotinyouropinion? 思考有关机器人的作品。 激活学生已有的知识背景，激发学生学习的兴趣。 第 6 分钟 呈现任务 TaskofUnit2:TheFutureRobotcompanyinAmericaisholding arobotdesigncompetition.Designyourrobotandwriteades ignplan. TaskofPeriod1:makealistofdifferentkindsofrobotsandt heirfunctionsanddecidewhatkindofrobotsyouwanttodesi gn. 听教师布置任务，思考任务。 以真实任务开展教学，让学生在真实情景中有目的的进 行学习。 第 7-9 分钟 头脑风暴 Brainstorming whenwetalkaboutrobots,whatwordswillyourthinkof? Robots:kinds/functions/parts/appearance/feelings/te chnology/purposes