人教版高中政治必修2全册教案及导学案含答案.pdfVIP

人教版高中政治必修 2 全册教学案 目 录 1.1 《人民民主专政：本质是人民当家做主》 1.2 《政治权利和义务：参与政治生活的准则》 1.3 《政治生活：积极参与 重在实践》 2.1 民主选举 2.2 民主决策 2.3 民主管理 2.4 民主监督 3.1 政府的职能 3.2 政府的责任 4.1 政府的权利依法行使 4.2 权利的行使需要监督 5.1 国家权力机关 5.2 我国根本的政治制度 6.1 历史和人民的选择 6.2 立党为公、执政为民 6.3 中国特色的政党制度 7.1 处理民族关系的原则 7.2 族区域自治制度 7.3 我国的宗教政策 8.1 国际社会的成员 8.2 处理国际关系的决定因素 9.1 和平与发展 9.2 世界多极化 9.3 我国外交政策的宗旨 人教版高中政治必修 2 教案学案 【教学设计】 第一课 生活在人民当家作主的国家 1.1 人民民主专政：本质是人民当家作主 一 教材分析 本节内容讲述了我国的国家性质的有关知识，懂得我国是人民民主专政的社会主义国 家，其本质是人民当家作主， 我国的人民民主具有广泛性和真实性， 是真正的大多数人的统 治，必须坚持人民民主专政。 二 教学目标 （一）知识目标 1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。 2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。 3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义。 （二）能力目标 从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。 三 教学重点难点 人民民主专政的国家性质，人民民主的广泛性、真实性，坚持人民民主专政的意义。 民主与专政的关系。 四 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 五 教学建议 本框题是政治生活的入口课， 涉及的概念、 原理有较大的抽象性， 学生理解起来有比较 大的难度，建议用国家政治生活中的具体材料、数据等辅助学习、理解。 六、课前准备 1、热点材料搜集与整理 2、导学案的印制 七、课时安排 ：1 课时 八 教学过程 （一）引入新课 同学们知道， 我国是人民民主专政的社会主义国家， 在这样性质的国家中， 我们公民处 人教版高中政治必修 2 教案学案 于什么地位， 有哪些政治权利、 政治义务， 如何参与国家政治生活？本课将我国的国家性质、 公民的权利义务、参与政治生活的基本原则等方面去揭开国家政治生活的神秘面纱。 （二）进行新课 一 人民民主的生动写照 教师活动：指导学生仔细阅读教材第 4 页材料，同时思考所提出的问题。 学生活动：阅读课本，讨论问题。 教师点评： 1 新中国基层民主政治完善与发展的历史见证。 2 从侧面体现了民主的真实性与 广泛性 3 农民工畅所欲言，反映民生史我国民主管理的新发展。 二、广泛、真实的民主 1、国家的基本理论 （1） 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 教师活动： 引导学生讨论，从历史上看， 国家是在什么条件下产生的？它的产生、 存在 有什么作用？ 学生活动：思考问题，讨论后作出进行点评。 教师点评：