新人教部编本四年级语文上册4繁星完美版.pptVIP

　从文中画出作者三次看繁星的时间、地点、感受，完成下面的表格 时间 地　点 感　受 　侧重点 第一次 　 第二次 第三次 从　前 三年前 有一夜 庭 院 菜 园 海 上 甜蜜　温馨 亲密　投机 惬意　信赖 依恋之情 伙伴关系 知心之情 　　三次看星星，集中看出作者什么样的感情？ 　　表达了作者对繁星的热爱，对光明的追求． 读第一节，思考： 　　首句“我爱月夜，但我也爱星天”一句有何作用？ 　　表露作者对大自然的热爱之情，也为下句写我爱繁星做铺垫． １.读第二节找出描写观看星天的宁静环境的句子 ２.为什么星光微小，作者却觉得“光明无处不在”呢？ 　　因为当时作者很年轻，充满幻想，充满朝气！所以，他在微小的星光中，觉得光明无处不在． １. 给这段分层,并且思考这节是按照什么样的思路展开的? 　　 ２.找出最能表明“我把它们认得很熟　　　了”的句子． 仰　望 欲　睡 沉睡 ①②③④／⑤⑥⑦⑧／⑨⑩ 第七句 ３.能否将“每晚和繁星相对”换成“每晚观看繁星”，为什么？ ４.“悬”能否改成“挂”为什么？ 　　不能，“相对”强调的是互相看，可见我和星星的熟悉，而“观看”只是指一方对着另一方，不能突出与星星的熟悉． 　　不能．“悬着”更加生动形象的写出了星星在天空的情态，表现了星星之多，和星星的距离近，若改成“挂”（或其他词语）显得没有生气． ５.母亲的怀抱是一个比喻，比喻的是＿