书法活动总结（共5篇）.doc

书法活动总结（共5篇） 书法活动总结（共5篇） 书法活动总结（共5篇） 书法活动总结（共5篇） 书法活动总结由***投稿精心介绍，我希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参照借鉴作用。 第1篇：书法活动总结 下边由作者为你供应书法活动总结的写法。 为了更好地达成教课工作，为了确实打勤学生写字基础，我把这学期的工作进行回首和总结 一、提高对写字教课的认识，正直写字教课工作的态度 在本学期写字教课中能够全面贯彻落实教育目标政策，在培育学生养成正确的写字姿势、打好写字基础，增强基础知识教课和基本技术技巧的训练，逐渐培育学生的书写能力，同时培育学生热爱祖国语言文字的感情；陶冶情操，培育审美能力；养成认真仔细的学习态度和优异的意志品行。鎳賻獫钪呂扫刚彈縵荡统弳敵謨没煢釋颢腦鍥饱閼膩絕滎侬褲譾难諞。 二、增强示范与指导 在教课工作中，我以为写字的示范是很重要的，示范它是最形象、最生动、最确实的指导。在小学阶段，学生的形象思想比抽象思想发达，他们的模拟能力强。依照这个特色，在写字教课中我侧重正确的示范，化难为易。在指导学生写字时，学生经过察看老师形象的动作，亲眼看到起笔、行笔和收笔的全过程，直观地感觉到运笔的轻重缓急和间架构造的平均、协调，能领会到书写汉字的韵律美和汉字的构造美。示范是与解说相联合。这样能够调换学生听觉、视觉共同作战，更快、更好、更正确地掌握书写要领。同时边解说边示范，能使解说获取考证，使示范获取阐释，相辅相成。在田字格中示范。这样，一方面便于教师在书写时正确掌握笔划的地点、字体的大小，把字写得均匀、雅观；另一方面，有益于学生剖析记忆字的书写特色。际饧躏钦鴿驽缣魉龅场傥牺鷥澮谧攣伦绮潇櫨殲斕轟撑誨浍鲛严錳鲔。 二、增加情味，养成优异习惯 第一，教课手段重激趣。托尔斯泰指出：“成功的教课所需要的不是强迫，而是激发兴趣。”在写字教课中，特别是在写字课开端阶段要十分重视兴趣的激发。写好字是我们学习与工作的必需条件。写字能够修身养性，提高自己文化修养。学生对写字的重要性认识提高了，信心重新学起，从笔划笔顺学起，写好硬笔字。这样，学习的主动性也提高了。讲堂上我会让学生读一读教材后边课文中对于书法家的故事，我也会给学生讲一些书法家勤劳学习的故事，还在网上下载一些书法作品，让学生赏识，以激发学生的写字兴趣。熾树餒癫儔毕败硗鎦樂癫缭罴儀滬談粮缚颡賅阏樯枣鱷忆篳讷觞潑靄。 第2篇：书法活动总结 这篇书法活动总结范文是我们精心优选的，但原对你有参照作用。 在第67个国庆节到来之际，以“弘扬爱国主义精神，传承中华书法文化，共创和睦魅力校园”为主题的“庆十一”书法竞赛活动，在杨店子镇小按期举行。厲嫗粤线殡錁踯绣麽麦佥酈骄權螢顆煙報爱諛躍镞瑤難緩辋朧髕挛笕。 本次活动面向两个校区的学生和教师，学校一致规定书写内容和字体。学生作品由9位教师评委负责按比率评优，教师作品由杨店子中心校人员负责评比。经过此次活动，我们惊喜地看到了学生养成教育的成效，也发现了师生计在的一些问题。薊埚鋏紺贽骄別縭呂銷囈茲铧鶚蛮筝飛氌廠撑沥辞励飴癘儐掳鄔檔題。 一、获得收效 1.养成教育落实到位 杨店子镇小学生的10个“一”之四——每日写一篇好字，是我校多年来对学生的要求，各班平常踊跃睁开有关的活动，从此次竞赛中可见各班能将练字活动落实到位。篋揿远餿寢詎归駛釓阴鎊鷸鈹貽鄶鹉愛挝驺猃裢響鈴轡機泾嶧鳍濰苹。 2.书写能力有所提高 从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。参赛作品中极罕有书写不工整、写字不规范的，也极少出现写错别字、有改正印迹的作品。有些同学的作品，字形挺秀，笔划流利，有的还可以写出笔锋，颇具书法神韵。鉅誤賣踊謄鴻骋鎪陈釀謐薔鄉绍鍘霁缽蹰謗轳獫灩赆颗訊镨飾权锂凄。 3.写字兴趣日趋浓重 本次活动先由班级组织初赛，而后由每班遴选5份优异作品参加校级竞赛。据检查，同学们参赛热忱很高，兴趣很浓。因为名额有限，只好优中选优。斂鏍奁窥躪嫒棧獰殤鲣縷讼驅辮溅迩璎简龜虑氣騶弳优惻瀆鹗禮旷沦。 二、存在问题 1.学生写字姿势不正确依旧存在。 经过查察作品和检查反应发现，老师重视学生写字的质量，缺乏对学生写字正确姿势的指导。 2.教师书写有待提高。 本次竞赛规定师生使用规范汉字，楷体书写。教师参加率不足一半，有些教师的楷体字需要增强练习，这样才能在讲堂上真实起到示范作用。预鈾攜诲偽鵡廣躓砻憲闹軻茕线妈懷嬋鸹蕭诀洼谶癬沧絆闸镯驻貲顼。 经过此次书法竞赛活动，既丰富了校园文化生活，又激发了学生的书法兴趣，同时也提高了师生的审盛情识。自然，提高写字能力并不是一日之功，而贵在锲而不舍，这需要全校师生的不懈努力。戗漣礼颶鰹獭勛襖鞑彦滾邐緊駭鳶滤煢灝摅颖繾興馈贍谘詘毵驥标