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______________________________________________________________________________________________________________ 标题的含义与作用 班别： 姓名： 一、明确答题方法 1. 标题的含义 ① ② 2.标题的作用 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 二、实战演练 脚下的流沙 （1）放学回到家， 母亲在院子里看到我回来了， 抬头看了看我， 皱起了眉头， 说道： “怎 么，放学后又到小河边玩去啦？” （2 ）我心中慌乱地赶忙回答道： “没有啊，一放学我就回来了。”母亲听了，脸一下子拉 下来了，她有些生气地说道： “你撒谎，你脚下的流沙告诉了我，你到小河边玩耍去了。 ” （3 ）母亲铿锵有力的一句话，吓得我赶忙低下头看着自己的脚下，这一看，不禁令我 大吃一惊，只见两只鞋边粘上了点点粒粒的沙子，没想到，这粘在鞋上的沙子，竟成了无 可抵赖的证据。我无话可说，只好羞愧地低下了头。 （4 ）母亲走了过来，拿来一双干净的鞋，让我将脚上的鞋换下来。母亲将那双鞋拿到 水池边，边洗刷鞋上的流沙，边说道： “脚踩到哪儿，流沙就跟到哪儿，即使细小到你眼睛 看不见，但别人也能看得见。流沙，就是一个人的足迹，也是一个人的人生。 ” （5 ）我惊讶地望着母亲，没想到，我那没有多少文化的母亲，竟说出了这么富有诗意 的话来。那一刻，我感到母亲好聪明，甚至好伟大。那是在我七八岁的时候，第一次听到 流沙这个词，原来流沙无处不在，无处不有，它就像影子一样，如影随形，伴随在人的脚 下。 （6 ） 一次，老师让同学们用“沙”这个字组词，班上同学大都组成了沙漠、沙发、沙子、 沙滩、沙地……只有我一个组成了“流沙”这个词，当时课本上还没有学过这个词。老师特 意在全班表扬了我，说这个词组得好，并问我是怎么知道这个词的。 （7 ）我将那个鞋上粘有流沙的故事说给了老师听。老师夸我有一个十分聪明的妈妈。 听到老师的夸赞，我心里充满了自豪和甜蜜。 （8 ）二十多年后，当年的同学聚会，许多同学还向我说起那个我在班上说过的流沙的故 事。他们说，这么多年了，只要一看到自己鞋上粘上的那些流沙，他们就会想起我，想起 我说过的那个故事。 （9 ）我听了，一下子感动莫名， 眼睛一下子湿润了。 少年时，大家在一起的许多时光， 都已淡忘、模糊了，但课堂上偶尔说过的一个故事，竟然让同学们记了几十年，甚至触景 生情，思绪万千，不能不令人感慨万千，心如潮涌…… （10 ）长大了，我离开母亲，到过许多地方，并在很远的城里安了家。每次回家，母 亲看到我，总是先低下头，看我脚上的鞋。 （11 ）我开始不明就里，问道： “妈，您在看什么呢？” （12 ）母亲认真地说道： “我在看你脚上的流沙，看你是否走错了道， 沾上了不该粘上的 流沙。” （13 ）母亲轻轻的一句话，惊出了我一身冷汗。孩提时的那一幕，像电影蒙太奇，又 在眼前浮现真真切切，恍如昨日。我下意识地在努力检索自己所走过的路，心中隐隐地有 些忐忑和不安。 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ （14 ）这么多年过来了，尽管母亲不在自己的身边，但我仿佛感到她一直就在自己的 身边，她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路，使我丝毫地不敢懈怠和放纵， 生怕自己一招不慎，走错了路，脚下沾上了不该有的流沙。母亲说得对，人走到哪儿，流 沙就跟到哪儿，无论自己行走的多么隐蔽，都隐藏不了脚下的流沙。 （15 ）这世界上有一种孝，就是努力走好自己人生的路。可以平凡、可以寻常、可以 贫穷，但绝不能走错了人生的路。只有走得正直、走得刚强，才是对母亲最大的孝。 1.请分析标题“脚下的流沙”的含义？ 2. 以脚下的流沙”为标题，有