2021秋八年级数学上册第17章特殊三角形17.1等腰三角形第2课时等腰三角形的判定目标一等腰三角形的判定课件新版冀教版.pptxVIP

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  • 2021-10-01 发布于中国
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2021秋八年级数学上册第17章特殊三角形17.1等腰三角形第2课时等腰三角形的判定目标一等腰三角形的判定课件新版冀教版.pptx

;D;【2021·遵化第三中学期末】如图,由下列条件不能推出△ABC是等腰三角形的是(  ) A.∠B=∠C B.AD⊥BC,∠BAD=∠CAD C.AD⊥BC,BD=CD D.AD⊥BC,∠BAD=∠ACD;2;3;∵∠DAC=∠BAC-∠BAD=108°-72°=36°=∠C, ∴CD=AD,即△ACD是等腰三角形. ∵DE平分∠ADB,∴∠BDE=∠ADE=36°=∠B. ∴BE=ED,即△EBD是等腰三角形. ∵∠AED=180°-72°-36°=72°=∠EAD,  ∴ED=AD, 即△AED是等腰三角形. ∴共有5个等腰三角形.;4;【原创题】在下列三角形中,若AB=AC,则不能被一条直线分成两个小等腰三角形的是(  );6;【2020·哈尔滨】已知:在△ABC中,AB=AC,点D,E在边BC上,BD=CE,连接AD,AE. (1)如图①,求证:AD=AE.;(2)如图②,当∠DAE=∠C=45°时,过点B作BF∥AC交AD的延长线于点F,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图②中的四个等腰三角形,使写出的每个等腰三角形的顶角都等于45°.;【2020·河池】(1)如图①,已知CE与AB交于点E,AC=BC,∠1=∠2.求证:△ACE≌△BCE.;(2)如图②,已知CD的延长线与AB交于点E,AD=BC,∠3=∠4.探究AE与BE的数量关系,并说明理由.;解:AE=B

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